为了探究酸碱性对唾液淀粉酶催化作用的影响，小明利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液等材料进行实验．请你完成相应的实验设计和问题分析．
【实验设计】

实验操作	设计要求
步骤一：取3支洁净的试管标为A、B、C，在各试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升；向A 试管加入l 毫升稀盐酸和l 毫升唾液；向B试管加入1毫升氢氧化钠溶液和1毫升唾液；向C试管加入________	设置对照实验
步骤二：________	控制实验条件
步骤三：10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化．	获取实验证据

【问题与分析】
正确操作后，小明观察到A试管呈蓝色，而B试管没有出现预期的蓝色．他想：为什么B试管不呈蓝色？他推测可能是氢氧化钠溶液变质或者B试管中液体碱性太弱．在老师的帮助下，他证实了氢氧化钠溶液没有变质，且B试管中液体碱性强度足以抑制酶的催化作用．请你对B试管没有出现蓝色作出一种合理的猜测：________．

下列实验操作中，错误的是

1. A.
   用天平称量食盐固体时，放在纸上进行称量
2. B.
   实验中洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
3. C.
   给固体加热时，试管底应当低于试管口
4. D.
   用托盘天平称量氯化钠固体时，能称准到0.1g

4月20日四川省芦山发生了里氏7.0级地震，全国人民积极抗震救灾．在灾后小祺用活性炭对污水进行净化处理去除水中的异味与色素，是利用了活性炭的________性；她还利用漂白粉（有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）₂]）进行杀菌消毒，次氯酸钙中氯元素的化合价为________价，它可以在空气中与水、二氧化碳发生反应生成次氯酸[HClO]和一种初中常见的白色沉淀，请写出相关的化学方程式________；为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入________进行检验．

下列化学反应中，属于分解反应的是________
A．甲烷+氧气水+二氧化碳
B．碳酸钙氧化钙+二氧化碳
C．硫+氧气二氧化硫
D．________．

如图是a、b、c三种固体的溶解度曲线，根此图回答问题：
（1）在t₁℃时，a、b、c三种固体的溶解度大小关系是______．
（2）把t₁℃时a、b、c三种物质的饱和溶液温度升高到t₂℃，有晶体析出的是______．
（3）若c为氢氧化钙，在室温时，向C的饱和溶液中加入生石灰，恢复到室温后，饱和溶液中溶质的质量______（填“变大”或“变小”或“不变”）．
（4）在温度为t₂℃时，含a、c两种物质的饱和溶液（a、c均达到饱和，若要得到较纯净的a物质，采取的物理方法为______．

合理利用化学反应可以造福人类．请写出下列反应的化学方程式，在括号中注明反应的类型（化合、分解、置换、复分解）．
（1）用稀盐酸除铁锈．______，______反应
（2）个体商贩用回收的废锌与硫酸厂含硫酸的废液反应，充灌氢气球出售．______，______反应．

北京奥运会将进行火炬登珠峰活动，登山队员常用的能源是氢化钙（CaH₂）固体，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气，氢气供燃烧之需．请回答下列问题：
（1）CaH₂中钙元素为+2价，氢元素的化合价为______价，
（2）氢化钙中Ca与H两种元素的质量比为______．

下列物质：①河水　②水银　③冰水　④硫酸铜　⑤液态氮　⑥五氧化二磷　⑦锰酸钾　⑧人体呼出的气体　⑨过氧化氢溶液．属于单质的是（填化学符号，下同 ）________，属于氧化物的是________．

下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分．

行星名称	行星上“大气”的主要成分
木星	氨气、氦气、氢气、甲烷
水星	没有气体
冥王星	甲烷
火星	二氧化碳　氮气

根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题：
（1）表内几种行星中，含有稀有气体的行星是______．
（2）试推测火星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度______（填“高”或“低”），水星表面______液态水（填“有”或“没有”）
（3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是：______．
（4）“勇气”号近日测得温度很高的火星表层土壤中可溶性盐的含量高，科学家认为这是火星“地下”有水的证据，请结合溶液的有关知识，谈谈为什么把这个发现认为是火星有水的证据：______．科学家让“勇气”号在火星上找水的意义是：______．

将紫色的石蕊试液滴入下列溶液中，能使试液变成蓝色的是

1. A.
   食盐水
2. B.
   C₂H₅OH
3. C.
   盐酸
4. D.
   石灰水