向一定质量AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示．下列说法正确的是（　　）

下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是（　　）

保存NaOH溶液时，下列方法中不正确的是（　　）

几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）；其反应的化学方程式为．
（2）实验室用双氧水（即过氧化氢溶液）和二氧化锰制取氧气时，其中二氧化锰起作用．该反应的化学反应方程式为．并据此选择图中（填字母）组装一套制取并收集氧的装置，收集氧气时，验满的方法是．
（3）D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b）端通入．
（4）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，剧烈燃烧，火星四射该反应的化学方程式是，做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是．
（5）实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体（H₂S），且硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识，实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是，收集装置是．

某化学兴趣小组对气体的实验室制法进行了探究．
（1）小明同学选用如图所示的部分装置制取氧气．
①制取过程中所发生的化学反应方程式为，其反应类型为．
②实验前小明同学先向分液漏斗中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开漏斗的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是．
（2）小红同学通过互联网得知，CuSO₄溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解．动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是剂．
实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO₄溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO₄溶液主要含有三种粒子（ H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），为进一步探究CuSO₄溶液中哪种粒子能起催化剂作用，小红同学作了以下分析和设计．
①小红同学认为最不可能的是H₂O，她的理由是．
②要说明另外两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动．

实   验   步   骤	实验现象	结    论
a、取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2～3滴稀硫酸（含有H2O、H+、SO42-）	溶液几乎没有气泡放出	实验证明，起催化作用的是
b、另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2～3滴   溶液	溶液中有大量气泡放出

某化学兴趣小组的同学利用图1装置进行实验室制取气体的探究．

（1）写出指定仪器的名称：①；②；
（2）小强用高锰酸钾制取氧气且收集较为纯净的氧气应选择的装置组合是，反应之后发现水槽中的水变成了紫红色原因是，反应的表达式（用化学式表示）．
（3）小华设计了图2装置（将装有二氧化锰的小纱包放在多孔塑料板上方）制取氧气，使用该装置的优点是，如何检测该装置的气密性．

小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是反应速度   ．	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	无明显现象	二氧化锰   （能或不能）分解产生氧气
实验三		有大量气泡；木条复燃	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小雨的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一实验操作中包含了两次二氧化锰称量，其目的是证明反应前后不变
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验，把反应后的固体过滤，再从新加入到过氧化氢溶液中，看是否还能加快过氧化氢分解的速度，其目的是证明二氧化锰反应前后 不变．

早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究．请按要求填空：
（1）写出CO还原Fe₂O₃的化学方程式；
（2）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是；
（3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是；
（4）实验开始时要先通入CO，原因是．

某炼铁厂每天生产纯度为96.8%的生铁700t，问该厂每天最少需要含杂质20%的磁铁矿石多少吨？

A～H都是初中常见的化学物质，它们之间有如图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不变．请你试着完成下列填空：
（1）写出物质的名称：C、E．
（2）写出反应①、②的化学方程式：、
（3）写出反应③的反应类型：．