用化学符号和数字表示．
（1）氧化亚铁中铁元素的化合价；
（2）3个硫酸根离子；
（3）保持氧气化学性质的最小粒子是；
（4）相对分子质量最小的氧化物．

（1）用化学用语填空：2个硫原子；3个五氧化二氮分子．
（2）填写下列化学符号的含义：Si；

+4

S

O₂； 3SO₄^2-．

用化学符号表示：
（1）五个氮气分子    
（2）硫酸镁中镁元素的化合价
（3）四个铵根离子     
（4）保持氦气化学性质的最小微粒
（5）5个三氧化硫分子．

在“宏观”“微观”“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．
（1）铝离子的符号为．
（2）若“”表示一个氮原子，则“”表示（填化学符号）．
（3）金属镁由构成，氯化钠由构成（填“分子”“原子”或“离子”）．

2014年诺贝尔化学奖的授予与物质荧光绿有关已知一种荧光绿的化学式是C₂₄H₁₉NO₃，下列说法不正确的是（　　）

酸能使紫色红石蕊试液变红，属于，碱能使酚酞变红属于（填“化学变化”或“物理变化”）．

在CaSO₃和CaSO₄的混合物中钙元素的质量分数为30%，则混合物中硫酸钙的质量分数为．

一定条件下某密闭容器内发生了化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表所示下列说法错误的是（　　）

物       质	A	B	C	D
反应前的质量（克）	17	64	2	0
反应后的质量（克）	m	0	46	36

如图是甲乙两同学设计的验证质量守恒定律的装置和药品．
你认为同学的装置能得出正确结论，从原子角度分析，该同学能得出正确结论的原因是，另一位同学的装置无法得出正确结论的原因是．

几位同学根究下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题．
（1）图一实验时可看到大量气泡，天平指针（“偏左”“平衡”“偏右”）
（2）图二实验可得到的结论有
①CO₂不供给呼吸②CO₂不燃烧，也不支持燃烧③CO₂密度大于空气④燃烧一般需要O₂
（3）图三实验，从X处通入某气体，并在P处点燃，实验现象是黑色固体变红，澄清的石灰水变浑浊．
①则通入的气体是
a．CO₂b．COc．H₂d．O₂
②小文提出在X处接一个澄清石灰水的洗气瓶，以此用实验证明通入气体本身不会使澄清石灰水变浑浊，小诚认为不用，最合理的解释是．
a．CO₂没有还原性，不会通CO₂气体
b．点燃前先通入气体一段时间，已证明
c．查阅资料知通入气体不能使澄清谁会水变浑浊
③实验结束后现将P处火焰熄灭的主要原因是
a．节约燃料，低碳环保
b．防止空气进入装置，与痛如其他反应发生爆炸
c．防止空气进入装置，氧化炽热的Cu
d．防止液体倒吸入反应装置，骤冷而炸裂．