A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在如图所示的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已省略）．
请用初中化学知识回答：
（1）若B是无色、有毒气体，则A为（填化学式，下同）或；C→B的化学方程式为．
（2）若B是常见的无色液体，则A→C的化学方程式为．

某探究小组用一定量的AgNO₃和Cu（NO₃）₂混合溶液进行如图所示的实验，并对其中的溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究．
【问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
【猜想】①AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂；②Cu（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂；③Zn（NO₃）₂．
【讨论】猜想③是否合理？，理由是．
【探究】若猜想②成立，通过以下实验可初步确定固体B的成分，请完成下表：

实验步骤	现   象	结   论
（1）取少量溶液A于试管中，滴入   溶液	无沉淀生成	溶液中不含AgNO3
（2）取少量溶液A于试管中，滴入氢氧化钠溶液	生成蓝色沉淀	溶液中含有Cu（NO3）2
（3）取少量固体B于试管中，滴入稀盐酸	无气泡产生	固体B中不含   ．

【结论】固体B中一定含有．

下列说法正确的是（　　）

今年黄金价格一度走低，掀起了一股“炒金”热．请用你所学的化学知识回答以下与金属有关的问题：
（1）金可以拉成丝，也可以压成薄片，说明金具有优良的．
（2）“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不与反应．
（3）一不法分子想用一枚假“金戒指”（由铜锌合金制成）冒充金戒指行骗，小英利用所学化学知识当场揭穿了骗局．她将该枚戒指放入稀盐酸中，此时可观察到有产生，反应的化学方程式为．
（4）久置的铜制品表面会锈蚀生成铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]，铜绿是铜与空气中的氧气、水和共同作用的结果．据估计金矿、铜矿可供开采的年限分别为26年、42年，可见保护金属资源的重要性．保护金属资源的有效途径有防止金属腐蚀、、合理有效地开采矿物以及寻找金属的代用品等．

利用如图所示装置进行实验（该装置的气密性完好）．
（1）打开止水夹a，可观察到试管中发生的现象是；引起该现象的原因是．
（2）当试管中反应进行到一定时间时，夹紧止水夹，试管中有沉淀生成．原因是．

根据下列实验装置图，回答有关问题．

（1）写出图中标号仪器名称：①；②．
（2）用A装置制取气体前，要先检查装置的，往A装置的试管中加入图中这两种药品时，要先加入．
（3）用B装置收集气体的方法是法，已知氨气的相对分子质量为17，极易溶于水，则收集氨气应选用上述装置中的（填写字母）装置．

下列能一次性将稀H₂SO₄、Ca（OH）₂溶液、NaCl溶液区别出来的试剂是（　　）

化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关，如下几种物质：
A．熟石灰 B．石墨 C．硝酸钾 D．氢气 E．氯化钠 F．一氧化碳
请用上述物质的字母序号填空：
（1）用作调味品的物质是；
（2）最清洁的燃料是；
（2）复合肥料是；
（4）制铅笔芯的是；
（5）改良酸性土壤的是；
（6）有毒气体是．

火力发电厂常用大量的煤作燃料，煤燃烧时会产生SO₂和 NO₂气体，排放到大气中易形成（　　）

只用括号内的试剂就能将下列各组物质区别出来的是（　　）