同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质．下列清洗方法正确的是（　　）

生活离不开水，净化、软化水的知识在日常生活中有着广泛应用．
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是．
（2）井水中含有较多的钙、镁离子，硬度较大，为降低硬度，生活中可采用的方法是．
（3）自来水厂可用二氧化氯（ClO₂）消毒杀菌，ClO₂中氯元素化合价为．

根据如图回答下列问题：

（1）写出装置甲中仪器A的名称：．
（2）用装置甲制取气体时，试管口略向下倾斜的原因是
（3）写出用装置乙制取一种单质气体的化学方程式：；检查该装置气密性的方法是．
（4）在实验室常用氯化铵固体与消石灰固体共热制取氨气．在常温下，氨气是一种有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
①制取氨气的发生装置应选装置（填序号），收集氨气应选装置（填序号）；
②检验氨气是否集满的方法是．
③多余的氨气用（填物质名称）吸收．

根据图示回答下列问题

（1）仪器a的名称是
（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置与收集装置组合是（填字母）
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，用装置A、C制取收集完氧气时，应进行的操作是，用带火星的木条检验氧气时，可观察到的现象是．
（4）用B、E、F可制取并收集氢气，气体应从F中的（填“c”或“d”）端通入再到E，制取氢气方程式为．

请结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）图中a、b仪器的名称：a，b．
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先进行的操作是，反应的化学方程式是．
（3）某同学在实验室用C装置（多孔隔板用来放块状固体）制取CO₂，反应的化学方程式为，C装置与B装置相比较，优点为（答出一点即可）；下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满（填序号）．
A．将点燃的木条伸至集气瓶中部        B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
C．将点燃的木条伸至集气瓶口          D．将带火星的木条伸至集气瓶口
（4）实验室用B装置制取H₂时，b中应加入，如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放（填写试剂名称）的D装置，如用E装置收集H₂，则气体应从端通入（填“c”或“d”）．

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的部分实验装置图

（1）实验室制取CO₂的化学方程式：，
（2）用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取、收集二氧化碳都用到的装置是，
（3）D装置（填“能”或“不能”）收集H₂．

实验室中，可以利用下列装置制取氧气和二氧化碳气体．请回答下列问题．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①是    ②是
（2）某同学用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，他选择上述装置中的装置来制备．写出该反应的化学方程式．如果该同学采用向上排空气法收集二氧化碳气体，他应该与装置连接．为了证明二氧化碳气体已收集满，该同学的操作是．
（3）该同学同时想到在实验室中可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合可制到氧气，写出该反应的化学方程式．如果采用排水法收集氧气，当收集满氧气后，应该如何操作？．实验结束后，该同学想：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问：．

某气体能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有的性质是（　　）

探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标，但要把人类送上送上火星，还有许多航天技术问题需要解决．例如：如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程产生的二氧化碳？这就是一个值得研究的问题．已知一个成年人平均每天大约呼吸1×10⁴～2×10⁴L空气，如果呼出气体中氧气含量为16%（体积分数），而目前飞船飞往火星来回一趟需两年的时间．若在飞船发射时携带所需的氧气，则质量很大，将大大提高发射的成本和难度．
请计算每位航天员来回火星一趟，理论上需要氧气～kg．（已知氧气的密度是1.43g/L）

下列有关化学观念的叙述错误的是（　　）