人体健康与化学密切相关，以下叙述错误的是（　　）

日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用．其中运用不正确的是（　　）

各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用物质不具有乳化功能的是（　　）

下列有关溶液的叙述正确的是（　　）

下表是不同温度下碳酸钠的溶解度，下列说法正确的是（　　）

温度/℃	0	10	20	30	40	60	80
溶解度/g	7.0	12.5	21.5	39.7	49.0	46.0	43.9

下列图象中有关量的变化与对应叙述不相符的是（　　）

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（　　）

A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示：
（1）t₁℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序
（2）t₂℃时，等质量的A和C的饱和溶液中溶质的质量：AC（填“）”、“＜”、“=”）
（3）t₃℃时，将60克A物质加入到lO0克水中．充分搅所得溶液的质量为 g
（4）t₃℃时．等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降到t₁℃，析出固体最多的物质是，无析出的是．

某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究．
【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究．选取如下生活用品．
生活用品有：①氯化钠；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖
仪器任选．
（1）通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液．如上述物质
中放入水中就能形成溶液（填“序号”）
【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如图：

实验目的	探究下列物质溶解前后体温变化变化情况
实验用品	药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
操作过程

（2）图示③中的操作存在一处错误，应改正为．
（3）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为．
【活动三】小伟对“物质的溶解性受哪些因素影响？”这一课题进行探究．
（4）小伟从日常的事实：①食盐易溶于水，难溶于植物油；②硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水．分析得出：物质的溶解能力是由、决定．

25%的蔗糖溶液中溶质、溶剂、溶液之间的质量比是（　　）