如图所示．
（1）填写图中带有编号的仪器名称：
①，②．
（2）该图进行的是操作．
（3）在此操作中玻璃棒的作用是，滤液液面要滤纸边缘（填“高于”或“低于”），这主要是因为．
（4）我们在生活中可以用和代替滤纸和玻璃棒来完成此操作．
（5）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？（写出一点即可）．

以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中的碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）．请根据装置图回答下列问题：

（1）将装置①中的固体加热时应先；若用装置⑥净化气体，则气体应从端通入（填a或b）．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置为（填装置的编号），收集装置为（填装置的编号），过氧化氢溶液应从中加入（填仪器名称），其中二氧化锰起作用．
（3）小华同学用浓盐酸与大理石反应，制取二氧化碳并检验其有关性质，二氧化碳通入紫色石蕊试液中观察紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是（填序号）．
a．产生的CO₂直接使石蕊试液变红      c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
b．产生的CO₂与H₂O反应生成H₂CO₃，使石蕊试液变红
（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气．在通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液显碱性．若要制取干燥的氨气，则装置的连接顺序依次为（填装置的编号）

你能想出几种方法来鉴别CO和CO₂气体：
（1）        （2）；
（3）        （4）．

用化学方程式表示除去下列物质中少量杂质的过程（括号内为杂质）．
（1）CO（CO₂）   （2）CO₂（CO）．

CO₃^2-的鉴别的试剂、，现象．

要除去N₂中含有少量CO₂、H₂O（气）、H₂，某同学设计了如下实验步骤，正确的操作步骤是（　　）
①通过浓H₂SO₄的洗气瓶；②通过盛NaOH溶液的洗气瓶；③通过盛有灼热CuO的试管．

空气是一个大家庭，家庭成员间能和睦相处，如图所示，清根据所学知识回答下列问题：
（1）空气在物质类别上属于（填“混合物”或“纯净物”），
（2）用化学符号填空：能制造化肥且可以做保护气的是；能供给人类呼吸的气体是．
（3）用物质的名称填空：可作霓虹灯的气体是；能使放在空气中一段时间的饼干变软不脆的气体是．
（4）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．能够有效降低空气中可吸入颗粒物浓度的措施是（答出一点即可）．

2012年6月18日，“神舟九号”与“天宫一号”完成首次载人交会对接任务．下列选项研究的领域不侧重于化学学科的是（　　）

请将与下列现象有关的空气成分填入空格：
大豆根瘤菌．酥瓜子变软澄清石灰水变浑浊．燃烧与呼吸．

空气中含有多种气体，其中含量最多的气体是（　　）