若同质量、同浓度的氯化钡溶液可使同质量的硫酸铁和硫酸铜两种溶液中的SO₄^2-离子全部沉淀出来，则两种溶液的质量分数之比．

若干克木炭-碳酸钙混合物在空气中受强热后碳酸钙可完全分解，木炭完全氧化．生成的气体的质量等于原混合物的总质量．求原混合物中的木炭的质量分数．

在2A+3B=C+4D的反应中，已知68gA与40gB恰好完全反应，生成24gC，若A物质的相对分子质量为136，则D物质的相对分子质量是．

用32克氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为22.4克．
①生成氧气的质量为克．
②剩余固体中氯化钾的质量为多少？

如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题．

（1）若选用A装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为．
若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法：．
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为：．若用硫酸替代盐酸是否可行，说明理由．
（3）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体．实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应选择的发生装置是（选填装置序号）．若选用F装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从端通入．

根据初中所学化学知识并结合图所示回答下列问题．

（1）实验室用A装置制氧气化学方程式

△   .

．
（2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择（填序号，下同）．制取CO₂气体的反应方程式是．该气体发生装置还可以制取的气体有，写出反应的化学方程式：
（3）若选用D装置检验二氧化碳，气体从填“a”或“b”）入；若要证明CO₂与水反应，需要的试剂为_．
（4）小明用软塑料瓶收集了一瓶CO₂气体，若要证明CO₂溶于水，实验的操作和实验现象为．

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）红磷在集气瓶中发生反应的化学符号表达式为．该实验中红磷稍过量，目的是．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约占，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种．
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？理由是．

小明对教材探究空气中氧气的体积分数的实验装置进行了如图改进，B是圆筒状玻璃容器（带封闭盖子），他先检查装置的气密性，使容器A、B中加入水且液面相平，B中的液面在15cm处，再将过量的铁粉平铺在电热板上，盖好容器，通电加热铁粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，再次调整A的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度．请回答下列问题：

（1）在该同学的实验中，下列物质能代替铁粉的有．A、红磷    B、木炭  C、铜粉   D、硫粉
（2）操作中调整A的高度使容器A、B中的液面保持水平，在记录液面刻度的目的是使装置B中的气压和相同，减少误差．

比较归纳、总结是我们学习研究应当具备的一种能力，请根据下图，结合所学知识自拟分类标准，对图进行分类．（填序号）

分类标准	类别1
	类别2
	类别3

买调味品经常看到“加碘盐”和“加铁酱油”（　　）