已知A-E都是初中化学中的常见物质，其中A和D是无色无味气体，B是黑色粉末，C是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分反应的反应条件或生成物已省略）．

（1）写出C物质的化学式：．
（2）写出反应①的化学方程式：；若反应③的反应条件是高温，请写出反应③的化学方程式：，属于反应（填基本反应类型）．
（3）D能转化为A，还需要的物质是．

区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）

	需区分物质	方法一	方法二
A	空气和氧气	用带火星木条检验	闻气味
B	铜丝和铁丝	用磁铁吸引	观察颜色
C	双氧水和水	观察颜色	加二氧化锰
D	二氧化碳和氮气	澄清石灰水	紫色的石蕊试液

现有甲、乙、丙三种与碳有关的物质，它们之间的关系如图所示．固体甲在空气中燃烧生成乙气体，乙在空气中生成丙气体，甲与氧化铜在高温条件下也可以生成丙气体．则：
（1）甲、乙、丙三种物质分别是、、．（填化学式）
（2）写出甲与氧化铜在高温条件下生成丙气体的化学方程式．

中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl₄和金属钠为原料，在700℃制造出纳米级金刚石粉末．该成果发表在世界最权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”．同学们对此的一些“理解”中，正确的是
A．CCl₄是一种化合物　        B．制造金刚石过程中发生了物理变化
C．金刚石属于金属单质　         D．．

某化学研究小组在化学实验室进行了Cu（OH）₂的制备实验．他们具体操作是：①取少量CuO粉末于试管中，并滴入稀H₂SO₄；②为加快反应，将反应物进行了加热；③停止加热后，向试管中滴入NaOH溶液．
（1）请写出操作①和③相应的化学方程式：、．
（2）他们的实验未获得预期效果，出现了意外现象．请帮他们一起找出可能的原因．

实验现象	原因分析
现象一：试管中未出现蓝色絮状沉淀
现象二： （1）试管上端出现黑色絮状沉淀 （2）试管中端出现蓝色絮状沉淀 试管下端出现黑色沉淀	资料显示： Cu（OH）2 加热 CuO+H2O 分析（1）：   分析（2）：

（3）通过实验后的反思交流，要使实验获得成功，必须注意和化学反应的．
（4）Cu与稀硫酸不能直接反应，但滴加H₂O₂溶液并加热．能生产水和一种蓝色溶液．该溶液含有的溶质一定有．

A～D是初中化学常见的四种物质，A、B、C中都含同一种元素，A与C都能使D从黑色变红色．“→”表示两端的物质能转化；“-”表示两端物质间会发生反应．各物质间的转化关系如图所示，请按要求填空：
（1）B的化学式是，D的化学式是
（2）请写出D-C的化学反应方程式．

如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子，下列说法错误的是（　　）

物质都是由微小的粒子构成的，生活中的某些现象如等就是证明．构成物质的基本粒子有、等，例如：水是由构成，汞是由构成；化学变化的实质是．

下列物质是由一种分子构成的物质是（　　）

图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法正确的是 
A．此反应有单质生成
B．分子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物全部是化合物
D．参加反应的两种分子的个数比为．