现有HCl、FeCl₃、MgCl₂、NaOH四种溶液，不使用任何药品，怎么将它们区别出来？

可以一次性鉴别出蒸馏水、稀盐酸、石灰水的试剂是
A．酚酞试液     B．碳酸钠溶液       C．稀硝酸      D．．

欲鉴别石灰水、稀盐酸、蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①纯碱溶液 ②紫色石蕊溶液 ③酚酞溶液．只用一种试剂可将它们鉴别出来的是（　　）

某物质A，属于氧化物、酸、碱、盐中的某一类化合物．为了确定它，作了如下实验：
（1）将A溶于水，得无色透明溶液，向溶液中滴入酚酞试液，溶液呈红色
（2）向上述红色溶液中加入适量的物质B的溶液，溶液的红色消失，并生成白色沉淀C．再加入稀硝酸，C不溶解．则物质A是：B是：C是：．

一定质量的某物质（相对分子质量是90）在氧气中完全燃烧，消耗6.4g氧气，同时生成5.6g一氧化碳、4.4g二氧化碳和5.4g水，则关于该物质的说法正确的是（　　）

请用化学方程式解释下列的现象并写出基本反应类型．
（1）铝制品的耐用的原因，属于反应．
（2）不宜用铁制品盛放硫酸铜溶液的原因，属于反应．
（3）用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多的原因，，属于反应．

现有四种物质，用序号回答下列问题：①酒精②活性炭③熟石灰④聚氯乙烯
（1）实验室最常用的燃料是
（2）可用于改良酸性土壤的是
（3）可用于吸附冰箱内异味的是．

乙醇（C₂H₅OH）是一种能溶于汽油的液体．我国推广使用乙醇汽油（含乙醇10%汽油）为车用燃料．制取乙醇的一种方法是：先将淀粉水解生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆）．葡萄糖在酶的催化作用下再转化为乙醇和二氧化碳．根据上述信息分析回答下列问题：
（1）乙醇属于（选填“有机物”或“无机物”），乙醇汽油属于（选填“纯净物”或“混合物”）．
（2）在汽车发动机里，乙醇溶于汽油中促进汽油更好的完全燃烧，既提高了利用率又减少了尾气中、等有毒气体和烟尘的排放．
（3）由葡萄糖制取乙醇是发展绿色新能源的重要方法，写出葡萄糖在酶的催化作用下转化为乙醇和二氧化碳的化学方程式：．
（4）廉价的植物秸秆（主要成分是纤维素）用适宜的催化剂作用也能转化成葡萄糖．请你设想，当纤维素转化为葡萄糖的高效催化剂研制出来后，生产乙醇的一条重要途径是：．

市场上有一种自热米饭，其饭盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠．小明利用这包粉末，进行了如下的探究实验：
（1）验证并分离铁粉的最简单的物理方法是．
（2）若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉，要进行的操作是：溶解、、洗涤、干燥．在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为（填一种）．
（3）在（2）所得镁粉中加入一定量的稀硫酸，使固体完全溶解．对所得溶液中含有的溶质，小明作如下猜想：
猜想1：溶质只有硫酸镁．
猜想2：溶质有硫酸镁和（填化学式）．
经查阅资料：硫酸镁溶液酸性极弱．若要检验猜想2是否正确，能不能选用无色酚酞溶液作为试剂？（填“能”或“不能”）．小明选用一种金属单质进行实验，观察到了明显的现象，从而肯定了猜想2是正确的，写出发生反应的化学方程式：．

在九年级化学课程的学习中，我们选用磷进行了如图所示的Ⅰ-Ⅲ三个实验探究，我们一起来重温这三个实验．

（1）写出磷燃烧反应的化学方程式．
（2）用如图Ⅰ所示装置进行实验，得出有关氧气含量的实验结论是；
（3）用图Ⅱ所示装置进行实验时，分别对红磷燃烧前和红磷燃烧后的装置及物质的总质量进行了称量，其实验目的是；
（4）通过观察对比图Ⅲ-①实验中铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出的实验结论是，图Ⅲ-②所示实验中，水中的白磷燃烧，其原因是．