小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
第一组实验:小明欲证明该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③按图一装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是______.
(2)实验结论:______.
第二组实验:小明欲探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂,并与MnO2的催化效果进行比较.小明、小李、小张三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验.实验时间均以30秒生成气体为准(H2O2均未全部分解)(见图二甲),其他可能影响实验的因素均忽略.相关数据如下:
同学序号质量分数相同的H2O2溶液溶液中加入的物质收集到的气体体积
小明100ml未加其他物质a ml
小李100mlFe2O3 0.5gb ml
小张100mlMnO2 0.5gc ml
(1)若50mL量气管中液面的位置如图二乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的体积为______mL.
(2)欲探究Fe2O3在实验中是否起催化作用,首先应比较______和______(选择a、b、c填空)的大小,
还需补充做如下实验(无需写出具体操作步骤):①______;②______.
实验结论:Fe2O3能加快H2O2的分解,起催化作用.
(3)通过比较Fe2O3 和MnO2 在反应中的反应速率,发现Fe2O3 的催化效果没有二氧化锰好.

北京市为了控制汽车尾气给空气造成的污染,在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施.

(1)图1中公交车使用的天然气主要成分是______,其完全燃烧的化学方程式为______.
(2)图2是2008年北京国际汽车展中,我国自行研制的氢动力概念跑车.汽车最理想的清洁燃料是氢气,氢气在空气中燃烧的化学方程式为______,但氢动力汽车目前还不能普及,原因是______(答一点即可).
(3)为了普及氢动力汽车,科学家仍在不懈努力.据英国《新科学家》杂志报道,以色列科学家发明了一种车用制氢装置,装置中制氢气的原理是:硼(B)和水蒸气在高温下反应,生成氢氧化硼[B(OH)3]和氢气.其反应的化学方程式为______.
(4)车用乙醇汽油是将乙醇(C2H5OH)与汽油(主要成分以C8H18表示)按一定比例混合而成的一种汽车燃料.在密闭容器中,将乙醇置于氧气中燃烧,若生成物均为化合物,测得反应前后部分物质的质量如右表.根据表中数据,可确定未知物Y中各组成元素的质量比为______.
物质乙醇氧气XY
反应前质量/g304000
反应后质量/g702214
通常可燃物中碳元素质量分数越高,燃烧产生的CO越多,则相同条件下,乙醇和汽油分别燃烧时,产生CO较多的是______;为了减少乙醇汽油燃烧产生的CO,应采取的措施是______(任写一种).

 0  11975  11983  11989  11993  11999  12001  12005  12011  12013  12019  12025  12029  12031  12035  12041  12043  12049  12053  12055  12059  12061  12065  12067  12069  12070  12071  12073  12074  12075  12077  12079  12083  12085  12089  12091  12095  12101  12103  12109  12113  12115  12119  12125  12131  12133  12139  12143  12145  12151  12155  12161  12169  211419 

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