明代爱国诗人于谦的《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”从化学角度看是描述了“石灰石的开采，煅烧制生石灰，生石灰制熟石灰，熟石灰再转变为坚硬的碳酸钙。”写出其中两个化学方程式：

， 。

现有A和B组成黑色混合物，按以下图示进行实验：

（1）根据实验推断并写出下列物质的化学式：A． _____ C．______ E．____ _

（2）写出反应③的化学方程式： 。

有一种无色气体，它可能是CO、CO2、H2 中的一种或几种混合组成的，用此混合气体做了如下实验：

（1）将此气体通入澄清石灰水中，无浑浊现象；

（2）将此气体经尖嘴导管导出点火，气体燃烧，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁上有水珠出现。

根据上述实验现象推断：

此气体中一定含有____ ____，不含有____ _____，可能含有___________。

2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”。从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓。

（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出__________、__________（写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨；

（2）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。

下列会形成PM2.5的是__________。

A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电

（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______

A．节约纸张 B．大量使用化石燃料

C．提倡使用节约技术和节能产品 D．少乘私家车，尽量乘坐公交车

水在化学实验中的作用不可小觑。

请回答：

①实验A中水的作用是______ _____；②实验B中水的作用是_____ _ ______；

③实验C中的水除了提供热量之外，还起到了_______ _____ 作用。

实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：

（1）实验开始前，先应检查装置A的______________。

（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是____________和____________（写化学式）

（3）若要用装置B鉴定CO2，在装置B中应盛放的试剂名称是____________，当将标①和②的导管口连接时，装置B中看到的实验现象是______________________。

（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，装置C中除有少量水外，应加入的试剂是_________________，当将标①和③的导管口连接时，装置C中看到的实验现象是________________。

（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是____________________________________。

（6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E,收集一瓶CO2向其中一个塑料袋中倒入CO2 。请回答：该实验的目的是探究___________________________。

实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示，请回答下列问题：

（1）t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变，为什么？

（2）请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少？（写出计算过程）

（3）请在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图．

下列诗句描述的变化是化学变化的是

A．千里冰封，万里雪飘 B．夜来风雨声，花落知多少

C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．野火烧不尽，春风吹又生

高钙牛奶、加碘盐、补铁酱油等属于营养强化食品，其中的“钙、碘、铁”应理解为

A．元素 B．单质 C．原子 D．分子

下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是

A．O B．N2 C．Cu D．CO