一种高效低毒的灭火剂“1211”其化学式是CF₂ClBr．命名方法是按碳、氟、氯、镍顺序分别以阿拉伯数字表示相应原子数（末尾的0可略去），按上述命名原则写出下列两种新型灭火剂的化学式2404________．122________．

某研究性学习小组的同学为了解某地区的地质情况，从实地取回两块样品A和B，进行如下图所示的实验（图中部分反应产物被略去）．

（1）请你根据上图实验现象推断下列物质的化学式．A：______；B：______．
（2）写出下列转化的化学方程式．
E→G：______；
C→D：______；
A+G→I：______．
（3）所加试剂X可能是氧化物、酸、碱、盐中的______．

小瑞用下图形式对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁…

（1）下列关系中，正确的是______；

	甲	乙、丙、丁…
A	常见的干燥剂	石灰石、浓硫酸、熟石灰
B	常见的合金	氧化铁、不锈钢、生铁
C	常见的营养成分	蛋白质、糖类、维生素
D	常见的化石燃料	煤、石油、天然气

（2）请你仿照上题，再填一组内容．（不要与以上知识重复）

甲	乙、丙、丁…
常见的盐	氯化钠、纯碱、碳酸钙

（1）下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是 ______．（填序号）
①Cu、Zn、FeSO₄溶液　　　　　　 ②Cu、Fe、ZnSO₄溶液　　 ③Zn、FeSO₄溶液、CuSO₄溶液　　④Fe、CuSO₄溶液、ZnSO₄溶液
（2）只用一种试剂来鉴别下列各组物质的溶液，请将所选试剂填在横线上．
①NaOH、Na₂CO₃______，②HCl、BaCl₂、NaCl ______．

C₃N₄是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具．新型材料C₃N₄属于

1. A.
   混合物
2. B.
   单质
3. C.
   氧化物
4. D.
   化合物

按下列要求写出符号或符号所表示的意义：
（1）Fe²+______；（2）三个氧分子______；（3）40H-______；（4）+2价镁元素______．

在合成氨的同时，还得到有毒的副产品甲醇，对它的处理反应之一是：5CH₃OH+12O₂+6X═3N₂+5CO₂+19H₂O，则X的化学式为

1. A.
   N₂H₄
2. B.
   N₂H₆
3. C.
   NO₂
4. D.
   NH₃

下列关于氧气的说法中错误的是

1. A.
   氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了物理变化
2. B.
   鱼类能在水中生存，说明水中可以溶解部分氧气
3. C.
   许多物质都可以在氧气中燃烧，说明氧气是一种可燃性气体
4. D.
   氧气能与许多物质发生化学反应，说明氧气的化学性质比较活泼

在“活性炭、二氧化碳、炭黑、氧气、沼气、金刚石”中选择适当的物质填空：
（1）可用作气体肥料的是______　　（2）可用于防毒面具的是______
（3）可用于炼钢的气体是______　 （4）部分农村现有的可再生能源是______
（5）用于碳素墨水中的是______　　（6）自然界最硬的物质是______．

小红发现切开的苹果很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出猜想：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红对比试验，小红设计了如下两个实验．
（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分．
已知：苹果在有氧气的条件下生成二氧化碳，消耗的氧气等于生成的二氧化碳，在无氧状态下在短时间再不会变质．二氧化碳溶于水忽略不记．
实验步骤：①准备如图所示的实验装置，A为排水集气发收集的一瓶______气B为一瓶空气，C瓶中为空气，三个集气瓶的容积为250mL；
②在c瓶中做红磷燃烧实验，待冷却室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量集气瓶中的水为50mL，剩余气体主要成分为：______．
③将完全相同的苹果块用细线悬挂，依次迅速放入A．B．C三个集气瓶中，塞紧瓶塞，记录苹果变色时间，其他变量都不变．

起始	下午2：00	下午2：00	下午2：00
实验现象	下午2：03	下午2：09	下午2：19 未

结论：______
（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积．小红为了探查集气瓶A，B中消耗的气体体积，他采取的实验步骤是：______试验后小红记录了进入集气瓶中水的体积，由此计算A瓶中消耗的气体体积，请你在表格中填写B瓶消耗的气体体积．

进入水体积	200mL	42mL
消耗体体积	50mL

（3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致实验不准确，请写出其中的一种因素：______．