从Na、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空。

（1）用适当的数字和符号填空：

①两个钠离子 ②三个二氧化硫分子 ③一氧化氮中氮显+2价

（2）写出符合下列要求的物质的化学式：

①具有助燃性，高温下能和多种物质发生氧化反应的物质__________；

②在温室里做肥料，以促进植物光合作用的气体__________；

③一种氧化物，其中含氧50%的会污染空气的有毒气体是______________

根据硝酸铵（NH4NO3）计算。

（1）相对分子质量为 。

（2）求硝酸铵中N、H、O元素之间的质量比为 。

（3）求硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数为 。

（4）经测定某块农田缺氮元素210g，则需施用纯净的NH4NO3 克？

自来水的生产过程要经过过滤池，过滤池中有活性炭层，

（1）活性炭起___________作用。

处理水时，通常通入一定量氯气（或加入漂白粉），其作用是______________。

（2）长期饮用硬水对人体健康不利，降低水的硬度的方法有_________。

下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称：①__________， ②____________；

（2）写出一个初中化学中用发生装置C制氧气的化学方程式

属于__________反应类型，收集该气体可选用的一种装置是：_________。C装置中试管口为什么要略向下倾斜？ 。

（3）一氧化氮气体是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中容易发生下列反应NO+O2NO2 则收集一氧化氮气体时能选用的装置_______________。

（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_______；如果用下图所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）_________端管口通入。

南京著名的风景点——珍珠泉，水底有大量的气泡冒出，像一串串珍珠，珍珠泉由此得名。某学生推测这种气体可能是沼气，查资料得知，沼气中含60%～70%的CH4，还含有CO2、N2和CO等。他想用实验检验珍珠泉冒出气体的组成，设计了如图甲所示的取气方法：

将空的雪碧汽水塑料瓶装满水，倒放在泉水中，瓶口对准水底冒出的气泡进行收集。

⑴这种集气方法叫 ，针对瓶口太小不便收集的缺点，在不换瓶的情况下，你改进的方法是 。

⑵如图乙所示，若用水将瓶中的气体排出，水龙头应接导管___________（填A或B）。

⑶假设将这种未知气体通过澄清石灰水，石灰水变浑浊，剩余气体通过浓硫酸（以上两步，能被吸收的气体均被完全吸收），再通入纯氧气中点燃，将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜（检验水）、澄清石灰水，观察到无水硫酸铜变蓝，石灰水变浑浊。仅由以上实验现象分析此未知气体的组成，结论是 。

某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．

（1）如图中A仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是： ．

（2）如镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中肯定有 气体．

【发现问题】氮气是怎么减少的呢？

【查阅资料】镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁Mg3N2固体，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁．

【假设】氮气与镁条反应而减少．

（3）通过以上探究，你会发现测定空气中氧气含量选择可燃物的时候应注意： ．

写出下列化学反应方程式，并按要求归类：（每空1分共7分）

（1）检验二氧化碳 ；

（2）实验室制取二氧化碳 ；

（3）铁丝在纯氧中燃烧 ；

（4）双氧水和二氧化锰制氧气 ；

（5）碳酸受热 。

以上反应中属于分解反应的是： ，属于化合反应的是： 。（填序号）

工业上用电解氯化镁方法生产金属镁：MgCl2 通电 Mg + Cl2↑。现电解950Kg氯化镁最多能生产多千克单质镁？同时能得到多少千克氯气？

判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是

A．发出耀眼的白光 B．生成白色粉末氧化镁

C．镁条逐渐变短 D．放出大量的热

下列描述，不属于物理性质的是

A．铜能导电

B．铁在潮湿的空气中易生锈

C．水在4℃时密度最大

D．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体