(9分)化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。

（1）下列由美国《科学》杂志评出的2011年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是

A．研制出一种疟疾疫苗 B．观测奇异的恒星系

C．揭开人类起源之谜 D．研究太空中的原始气体的组成

（2）某化学反应过程的微观示意图如下：

（图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子）

①由上图还可以看出，分子是由 构成的。

②上图中表示的物质属于纯净物的是 （选填“反应前”或“反应后”）

③在化学反应前后，分子的种类 （选填“一定改变”、“可能改变”或“一定不变”）

④化学变化中分子和原子的本质区别是 。

（3）某同学对焊接切割金属的氧炔焰很感兴趣，他查阅资料后得知：

乙炔，化学符号为C2H2，俗电石气。在室温下是一种无色、极易燃的气体。纯乙炔在空气中燃烧火焰温度达2100度，在氧气中燃烧可达3600度。在烧焊金属方面有重要的用途。乙炔完全燃烧生成二氧化碳和水。

该同学根据所学化学知识决定设计实验验证乙炔燃烧的产物，进行了如下实验。

(17分)下面是学习化学第二单元课题3后，进行“氧气的性质”的探究，请回答：

（1）写出图中仪器的名称a ，b

（2） 连接仪器组装成如下图所示实验装置。某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气? 。此处用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是 。

（3） 实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是 ；

该反应的文字表达式为 。若用E装置收集产生的氧气，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。这是为了防止

（4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的发生装置是 ；该反应的文字表达式是 ；若用F装置收集产生的氧气，气体应从 （填“c”或“d”）进入。

（5）装置G中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生 ，该反应的表达式是 。

（6）在标准状况下，空气的密度是1.29 g/L。某气体既能用D装置又能用E装置收集，则该气体可能是 （填序号）

下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是

A．司马光砸缸 B．凿壁偷光 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针

下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是

A．铜：我能导电 B．氧气：我液态时是淡蓝色的

C．氮气：我在常温下是气体 D．铁：我会生锈

不能直接在酒精灯上加热的仪器是

A．燃烧匙 B．蒸发皿 C．试管 D．烧杯

某同学用已调平的托盘天平称量2．5g药品，称量中发现天平指针向右偏移，他应该

A．添加药品 B．减少药品 C．添加砝码 D．移动游码

下列实验基本操作，不正确的是：

下列变化过程不属于缓慢氧化的是

A．食物腐烂 B．光合作用 C．呼吸作用 D．铁钉生锈

实验结束后，下列仪器放置方法正确的是 ( )

下面所述的各物质中属于纯净物的是

A．纯净的空气 B．“农夫山泉”矿泉水

C．用KMnO4制取O2后剩余的固体 D．冰水混合体