（5分）物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。

【方法探究】为除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，小明设计了三种方案。

上述方案中有两个是合理的，写出合理方案中任意一个反应的化学方程式 ；

【方法提炼】上述两种合理方案体现了物质除杂的不同思路：

思路一：将杂质直接转化为所需物质；

思路二：将所需物质转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质。

【方法运用】

运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的

溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体。

运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。

步骤①中反应的化学方程式是 ，滤液B中一定含有的溶质是 ；

步骤②中反应的化学方程式是 ，滤液C中一定含有的阴离子是 ；

步骤③中乙溶液是 （填化学式）溶液。

（5分）现有20 g含Fe2O3为80%的赤铁矿石，加入到150 g稀盐酸中，恰好完全反应（铁矿石中的杂质都不溶于水，且不与稀盐酸反应）。(计算结果保留一位小数)

求：（1）赤铁矿石中Fe2O3的质量为 g， Fe2O3中铁元素的质量为 g；

（2）稀盐酸中溶质的质量分数；

（3）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。

我们每天都生活在阳光不断变化的物质世界里。下列变化一定属于化学变化的是（ ）

A．用干冰做制冷剂进行人工降雨

B．久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜

C．伴随有发光、放热现象的变化

D．爆炸

化学为人类社会进步作出了重要的贡献，下列对化学的认识中正确的是（ ）

A．人体必需微量元素摄入不足不利于身体健康，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补品

B．为减少水体污染，农业上应禁止使用农药和化肥

C．KNO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素

D．科学合理的使用食品添加剂，有助于改善食品品质、丰富食品营养成分

规范的实验操作是化学实验成功的关键。下列操作中正确的是（ ）

食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸，醋酸的分子结构模型如图所示，下列有关醋酸的说法正确的是（ ）

A．醋酸不属于有机化合物

B．醋酸是由两个碳原子、四个氢原子和两个氧原子构成

C．醋酸中氧元素的质量分数最大

D．醋酸的相对分子质量为60g

下列是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是（ ）

A．①和②两种粒子的化学性质相似

B．③和④均属于离子结构示意图

C．粒子②在化学反应中容易失去电子

D．①②③④共表示四种元素的粒子

推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是（ ）

A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的

B．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价

C．碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐

D．在化学反应中，一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以一氧化碳和氢气都具有还原性

为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（ ）

下列图像不能正确反映其对应关系的是（ ）