（5分）根据A物质和B物质的溶解度曲线（如图）， 回答下列问题：

（1）10℃时，A、B两种物质的溶解度大小关系

是A B（填“>”、“<”或“=”）

（2）40℃时，将40g B物质放人100g水中，形成的溶液是 溶液（填“饱和”或“不饱和”），此时溶质质量分数是 。（精确到0.1%）；现将该溶液降温至20℃，析出固体 g。

（3）已知NaCl的溶解度如下表，请在上图中描出NaCl的溶解度曲线。

（7分）酸是很重要的物质，在初三化学学习中，很多化学实验都用到酸（盐酸和硫酸）。酸能够跟很多种类的物质发生化学反应，下图是对酸的部分化学性质的归纳。

（1）往稀盐酸滴入指示剂，溶液变成了红色，①的指示剂是 ；而往稀盐酸加入③氧化物，反应现象是黑色固体溶解，溶液变成了蓝色，该反应的化学方程式为 。

（2）请你写出符合编号④的一个化学反应方程式 。

（3）除上述酸的四种化学性质外，酸也能与碱发生中和

反应，请描述氢氧化铜与足量稀硝酸反应的现象

。

（10分）根据如下图所示的实验装置图，按要求回答有关问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a ；b 。

（2）用B装置制取氧气时，所发生的化学反应方程式为 。

（3）实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气，应选择装置 （填字母）；检验氧气收集满的方法是： 。

（4）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。

① A实验左边玻璃管① 中产生的气体是 ；

②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 ；

写出B中反应的化学方程式 。

（6分）实验室有氢氧化钙、氢氧化钾、氢氧化钡三种溶液，回答下列问题：

(1)向氢氧化钙溶液通入CO2，观察到的现象是 ，

反应的化学方程式是_______________ _ ______。

(2)氢氧化钾、氢氧化钡也能与CO2发生反应，说明氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙中都含有的离子是___。（填离子符号）

（3）碱溶液容易与CO2等非金属氧化物反应。如氢氧化钾一般不能在玻璃容器中盛放，因会与玻璃中的二氧化硅反应生成硅酸钾和水。已知硅酸根（SiO32-）化合价为-2价，请写出氢氧化钾与二氧化硅反应的化学方程式 。

（10分）某粗盐中主要成分为NaCl ，还含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙。为了除去杂

质，得到纯净的氯化钠，进行如下实验。

（1）除难溶性杂质。将5g的粗盐溶解于足量水中，需用玻璃棒不断搅拌，目的是 ；进行过滤操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ；过滤后，将滤液转移到 （填仪器名称）进行加热蒸发，得到固体精盐4g。若所得精盐的产率偏低，可能的原因是 （填字母）。

A.部分粗盐未溶解 B.蒸发时未使用玻璃棒进行搅拌，导致液滴飞溅 C. 过滤时，滤纸破损了

（2）除可溶性杂质。经过上述操作后，精盐中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去，现设计如下实验进行提纯，提纯的流程如下：

回答下列问题：

①用NaOH为了除去MgCl2杂质，反应的化学方程式为____________________ _。

②NaOH和Na2CO3如果添加过量了，需往滤液中加入适量___________除去。

③过滤后，所得滤渣中含有的物质是 （填化学式）。

④从滤液中得到氯化钠固体的主要操作是蒸发，为了获得纯净的氯化钠，应蒸发至__ _（填序号）。

A．完全蒸干时停止加热 B．快干时停止加热，利用余热蒸干

（5分）现有一瓶遗失标签的白色固体，是碳酸钡、碳酸钾和氯化钠三种的一种。为了确定该固体是何种固体，小仪同学进行了如下的实验：

她取了少量的固体到试管中，加入足量水振荡，通过观察实验现象，她很快断定不是碳酸钡，她观察到的现象是 ；

为进一步确定该固体是何种物质，请你帮助小仪设计一个实验方案，并完成实验报告。

下列变化属于化学变化的是

A．糯米酿酒 B．玻璃破碎 C．冰雪融化 D．干冰升华

复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”。下列属于复合肥的是

A．硫酸钾[K2SO4] B．磷酸二氢铵[NH4H2PO4]

C．尿素[CO(NH2)2] D．硝酸铵[NH4NO3]

下图所示的基本实验操作中错误的是

A．倾倒液体 B．检查气密性 C．收集二氧化碳气体 D．滴加少量液体

硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响。下列软化硬水程度最高的方法是

A．沉淀 B．煮沸 C．蒸馏 D．吸附