已知：A、B、C、D、E、F六种物质，存在下列关系：
（1）A+NaOH→B↓（蓝色）+C
（2）D+E→A+H₂O
（3）C+BaCl₂→F↓（白色不溶于稀硝酸）+NaCl
（4）E+B→A+H₂O
试写出六种物质的化学式：
A______，B______，C______，D______，E______，F______．
完成有关化学方程式：
（1）______，（2）______，
（3）______，（4）______．

为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：
（1）探究干燥剂是否失效；
（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙．
他设计了以下的探究方案，请你完成实验探究方案中的空格部分：

问题与猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
（1）干燥剂是否失效	取样品放入试管中加适 量的水，触摸试管壁	______	干燥剂失效
（2）失效的干燥剂中 含有氧氧化钙	用水充分搅拌、过滤后， 用pH试纸测其溶液的pH值	pH＞7	有氢氧化钙

并回答以下问题：
①你认为探究实验（2）是否严密？答：______[填严密或不严密]，理由是______．
②你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca（OH）₂外，还可能转化为______，检验该物质存在的方法是______．

为测定某瓶久置的氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，取该久置的氢氧化钠固体10g，加入90.5g水完全溶解后，再缓慢加入30g石灰乳（氢氧化钙和水的混合物），测得生成沉淀的质量与加入石灰乳的质量关系如右图所示．
试计算：
（1）该氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数．
（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．

除去下列混合物中杂质，所加试剂及所用方法不正确的是

选项	物质（括号内为杂质）	试　剂	除去杂质的方法
A	白糖（可溶性有色物质）	水	溶解、活性炭吸附、过滤、蒸发
B	NaNO3溶液（CuSO4溶液）	适量Ba（OH）2溶液	过滤
C	Cu粉（炭粉）	足量O2	灼烧
D	CaCl2溶液（稀HCl）	过量碳酸钙	过滤

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

新制的凉开水不宜养金鱼，原因是水中几乎不含有

1. A.
   氧元素
2. B.
   氧原子
3. C.
   氧分子
4. D.
   氧离子

今年春季以来，甲型H1N1流感疫情在一些国家持续蔓延，用于治疗流感的抗病毒药物“达菲”可以有效地预防和治疗甲型H1N1流感．从烹调香料八角中提取到的莽草酸是制取“达菲”的基本原料．
请回答：
（1）写出莽草酸的其中一种物理性质______
（2）莽草酸的储存方式______
（3）莽草酸分子中C、H、O三种原子个数比为______
（4）莽草酸的相对分子质量为______．

谋研究性学习小组的同学做了如下的实验：将一个不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的烧杯中，小球漂浮于液面，位置如图．将从废电池外壳收集来的锌片放入杯中，该学生观察到的现象是________；当杯中的盐酸完全反应后，此时小球所处位置与原来相比________（“不变”、“上浮”或“下沉”），其依据是________．

制豆腐是中国古代的一项重要发明，现豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品，其制作的主要工艺流程通常如下：

【资料】下表是豆腐中一些成分的平均质量分数：

成分	水	蛋白质	脂肪	糖类	钙	磷	铁	维生素B1	维生素B2
质量分数%	90.0	4.7	1.3	2.8	0.24	0.064	1.4	0.00006	0.00003

（1）上述工艺流程中，由豆腐花制豆腐的过程就是将豆腐与水分离，该设计利用的操作是______．
（2）上表出现了六大营养素中的______类，出现了______种人体所需的微量元素．
（3）除大豆外，很多食物也能提供丰富的蛋白质．下列能提供丰富蛋白质的食物有______（填序号）______．
①萝卜 ②鱼　③大米 ④奶制品 ⑤花生油 ⑥苹果
（4）若成年人每天食用80g豆腐，每克蛋白质完全氧化放出热量约为18KJ，则每天食用的豆腐中蛋白质完全氧化所放出的热量约为______KJ．

阿里木和李明两位同学发现实验台上有序摆放整齐的药品中（见图），有一瓶标签破损的试剂，他们很感兴趣并进行了探究．

【提出问题】
这瓶标签破损的试剂是什么溶液？
【作出猜想】
（1）阿里木猜想：可能是NaOH溶液；
（2）李明猜想：可能是Na₂CO₃溶液；
（3）你的猜想：可能是______溶液（任写一种）．
【实验验证】
（1）阿里木在玻璃上放一小片pH试纸，将被测液滴到试纸上，并把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，得出pH=10.3，他判断这瓶试剂是碱性溶液．你认为下列对阿里木的操作方法、测量结果及实验结论的评价中，正确的是______（填字母）．
友情提示：表中“√”表示正确；“×”表示错误．

选项	操作方法	测量结果	实验结论
A	√	√	√
B	√	×	√
C	×	√	×
D	×	×	√

（2）假设阿里木和李明两位同学中有一位的猜想是正确的．李明同学为验证自己的猜想，选择上图中某种试剂进行了如下实验．请你帮他完成下列实验报告．

操作步骤	实验现象	结论及化学反应方程式
取样于试管中，加入______溶液	______	猜想正确．化学反应方程式： ______

【实验拓展】
假如阿里木同学在实验中所使用的pH试纸是事先用蒸馏水润湿的，则会造成测量结果______（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

黄粮中学组织了一次识别化肥的探究活动：他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵．
第一步：称取五种化肥各10g，分别研细；
第二步：取上述化肥少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐．发生反应的化学方程式分别是：
①________；
②________；
③________．
第三步：另取三种铵盐各少量，分别盛于三支试管中，再分别滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是________，其反应的化学方程式是________．
第四步：另取氯化铵和硝酸铵各少量分别盛于两支试管中，分别滴入少量________溶液，有白色沉淀生成者是________，发生反应的化学方程式是________；无白色沉淀生成者是________．
第五步：另取两种钾盐各少量分别盛于两支试管中配成溶液，再分别滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是________，无明显现象的钾盐是________．