下列物质中，氯元素的化合价最高的是：Cl₂、NaCl、NaClO、KClO₃、HClO₄________．

（1）请完成下列实验报告

实验	现象	文字表达式
铁丝在氧气中燃烧	______	______
瓶底放少量细沙和水的原因是：______

（2）为了确定蜡烛燃烧的产物．进行如下操作．

实验步骤	实现现象	结论
①点燃蜡烛． ②______	现象：______	证明蜡烛在空气中燃烧后的产物中有______
③将内壁蘸有______的烧杯罩在火焰上方	现象：______	证明蜡烛在空气中燃烧后的产物有二氧化碳

阅读下面短文，然后根据要求回答问题．
①酸类中有一种醋酸，化学名称是乙酸，它是食醋的主要成分．②在16.6℃以上纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精．③醋酸化学式中CH₃COO^-为醋酸根离子（负一价原子团）．④醋酸和硫酸、盐酸一样，能跟活泼金属（如Al、Zn、Fe等）发生置换反应产生氢气，所以家用的铝制器皿不宜用来盛放食醋，以免被腐蚀．
（1）上文中提到醋酸物理性质的是______（填序号）．
（2）在食醋中滴入少量紫色的石蕊试液，则溶液呈______色．
（3）醋酸在氧气中燃烧产物是二氧化碳和水，请写出醋酸在氧气中燃烧的化学方程式______．
（4）醋酸和锌反应的化学方程式为______．

给试管里的固体加热，试管口要________．给试管里的液体加热，液体体积不要超过试管容积的________．加热时要先________，然后再________．

现有图所示仪器和装置，请回答下列问题上：

（1）写出仪器的名称：a______；b______；
（2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰在此反应中做______．反应的化学方程式为______．
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______，试管口放一团棉花的目的是______．
（4）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷．甲烷的密度比空气小，难溶于水．制备并收集甲烷所需装置的编号为______．

化学兴趣小组搜集日常生活中的用品，自己设计并制作简便易行的电解水装置，例如，用一个大瓶子，截去瓶底，留瓶口一段约高8cm～10cm．瓶口配有一胶塞，由里向外塞紧．用曲别针伸直一段由塞子上扎出，在瓶塞露头处连接导线，作成电解槽．如图．
（1）请写出方程式______．
（2）从图中可看出B中的气体是A中的______倍，A试管中对应的电极是______，B试管中对应的电极是______．
（3）B中的气体可以被点燃，该反应的方程式是______，A中的气体可以用______来检验．
（4）下列关于电解水实验结论说法正确的是______．
A．水中含有氢气和氧气分子，因此这个变化是物理变化．
B．水是由氢元素和氧元素组成的．
C．纯水几乎不导电，因此这个实验不是真的．

实验室内有三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是氯化钠溶液、氢氧化钙溶液、稀硫酸，将它们任意编号为A、B、C．请你和化学兴趣小组的同学一起来探究这三种无色溶液的成分．
（1）小组同学在三种无色溶液中分别加入一种液体试剂，结果出现三种颜色，从而确定了三种溶液的成分，他们选择的试剂是______．
（2）小组同学经讨论发现用酚酞试液也可进行鉴别．在三种溶液中分别滴入酚酞试液，结果有A溶液呈红色，然后将变红的A溶液再分别滴入B、C溶液中，B中无现象，C中红色消失，则C是______（写化学式）．
（3）同学们发现，只用一种含有钠元素的无色溶液D分别加入三种溶液中，结果出现三种不同现象：A中产生白色沉淀，B中无现象，C中有气泡产生，则他们选择的D的化学式是______，D与A反应的化学方程式是______．
（4）一位同学说：其实最简单的方法就是测定溶液pH，用______（填仪器名称）将待测液滴在pH试纸上，然后与______对照，读出相应溶液的pH，就可确定溶液的成分．

下列变化属于物理变化的是

1. A.
   水凝成冰
2. B.
   木柴燃烧
3. C.
   剩饭变馊
4. D.
   动物呼吸

取用液体药品时，瓶上的标签应向着________，以防止________，瓶口应________容器口，________地倒进容器，倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处．

一定量的红磷在足量的氧气中燃烧，下列图象能正确反映反应过程的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.