科学探究是奇妙的过程,请你一起参与并填写下列空白:
[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂,在实验中,二氧化锰的质量和化学性质都没有改变.他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,进行以下探究.
[作出猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂
[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将________伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ________能加快过氧化氢溶液的分解速率 |
[反思交流]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块能作过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究________.
[实验操作]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质过滤、洗涤、干燥;④对比反应前后水泥块的质量.
[拓展分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块________(填“能“或“不能“)作过氧化氢分解的催化剂.
小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还不够,还需要再补充一个探究实验:探究________.
碳酸氢铵,俗称“碳铵”(化学式为NH4HCO3)是农村常用的氮肥.NH4HCO3受热容易分解,生成两种氧化物和氨气(化学式NH3).请你根据所学知识设计实验,证明下表中对两种氧化物的猜想:
| 猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 一种是水蒸气 | 取适量NH4HCO3放在干燥试管中,并加热分解,再用无水硫酸铜检验生成的液滴. | ||
| 一种是二氧化碳 | 若出现浑浊 |