下列现象属于化学变化的是

1. A.
   电灯发光
2. B.
   水结冰
3. C.
   玻璃破碎
4. D.
   菜刀生锈

配制100g15%的NaCl溶液的实验步骤为：
（1）______：需要NaCl固体______g，水______mL．
（2）______：用______称取NaCl固体，若称取过程中，发现指针偏左，此时应该采取的措施为______；用量筒量取水，量取时平视．如果视线仰视，则会造成最终配制出的NaCl溶液的溶质质量分数______（＜，＞，=）15%．

过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解．右图为实验室保存的一瓶过氧化氢溶液的标签．某小组同学为了解过氧化氢的分解情况，取5g该溶液共制得0.64g氧气．试分析计算这瓶过氧化氢溶液在保存过程中已经分解的过氧化氢的质量．

正确读写化学符号是学好化学的基础．铝元素符号书写正确的是

1. A.
   AL
2. B.
   al
3. C.
   aL
4. D.
   Al

回忆课堂上的演示实验，填写下列表格．

实验	变化后的现象
向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液	________
向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液	________

根据下列装置图，回答有关问题：
（1）图中标号仪器的名称：①______；②______．
（2）实验室通常利用上图中装置B与______的组合制取二氧化碳（选填字母）；常用______（填试剂）检验二氧化碳的存在；若用C装置代替B装置进行实验，优点为______．
（3）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______．
（4）在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的过程中，二氧化锰的质量______（填“变大”、“变小”或“不变”）．

某有化合物在氧气中燃烧，生成了二氧化碳和水，该化合物中一定含有________元素，可能含有________元素．

雪饼、海苔等食品包装中都有一包食品干燥剂（如右图所示）．请你根据化学课上所学知识判断：“石灰”应该是指______（填化学式）．但该物质在空气中会发生化学反应，可能会变成氢氧化钙或碳酸钙．请将下列探究活动补充完整．
【提出问题】这包食品干燥剂中的物质是否已变成氢氧化钙或碳酸钙？
【进行猜想】①该物质没有变质②该物质部分已变成氢氧化钙③该物质全部变成氢氧化钙和碳酸钙④该物质全部变成碳酸钙
【实验与分析】按照下列步骤进行实验，记录实验现象并进行分析　　　　　　　　　　　　　　　　　 石灰干燥剂

实验步骤	实验现象	分析结果
①取适量干燥剂放于烧杯中，加入适量水，搅拌	手触摸烧杯，未感到发热	该物质部分变质
②过滤，取少量过滤后的溶液，滴加酚酞试液	a______	该物质含有氢氧化钙
③向过滤后的固体中滴加稀盐酸．	产生气泡	b______

【结论与解释】分析实验现象得出结论：猜想③是正确的．实验③中的化学方程式是：______
【拓展延伸】（1）作食品干燥剂的物质必须是______
（2）请为上面表格中 的实验步骤②设计另外一个方案填入下表中

实验步骤	实验现象	分析结果
②过滤，取少量过滤的液体______	______	该物质含有氢氧化钙

新方案中的化学方程式是______．

农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素，下列化学肥料中属于氮肥的是

1. A.
   过磷酸钙
2. B.
   尿素
3. C.
   硫酸钾
4. D.
   磷矿粉

关于分子、原子的叙述正确的是

1. A.
   物质都是由分子构成的
2. B.
   保持氧气的化学性质的微粒是氧气分子
3. C.
   分子一定比原子大
4. D.
   原子在化学变化中可以再分