化学是造福人类的科学，在人体保健、医疗卫生等方面作出了重大贡献．
请用你所学的化学知识解答下列问题：
（1）青霉素的发现为人类战胜许多种疾病提供了药物保障，首先发现青霉素科学家是______．
（2）阿莫西林颗粒是一种儿童用的青霉素类抗生素，其主要成分为阿莫西林，化学式为（C₁₆H₁₉N₃O₅S?3H₂O）．下面为该药品说明书上的部分文字说明：
【性状】：淡黄色颗粒，气芳香，味甜．易溶于水．
【用法与用量】：用适量的温开水冲服．一次剂量按体重10-20mg/Kg，每日3次，或遵医嘱．
【规格】：按C₁₆H₁₉N₃O₅S计 0.125g/包，12包/盒．依此题信息你认为阿莫西林是（C₁₆H₁₉N₃O₅S?3H₂O）______（填纯净物或混合物），把阿莫西林加入到水中形成的是______（填悬浊液、乳浊液或溶液）阿莫西林（按C₁₆H₁₉N₃O₅S计）是由______种元素组成，相对分子质量为______请你说出阿莫西林颗粒的一点物理性质______．
现有一位5周岁体重20Kg的儿童患上感冒需服用此药，他用100ml温开水（密度为1克/cm³）冲服了2包，他所冲制的溶液中阿莫西林（C₁₆H₁₉N₃O₅S）的质量分数为______（精确到0.01%）为安全起见，他每次最多只能服用______包（填整数）．
（3）为提高环境质量，保障人类健康，你认为下列观点或做法合理的是______．
A．崇尚科学，破除迷信．
B．不随意丢弃食品、药品的塑料包装袋防止“白色污染”
C．经常服用抗生素、营养滋补品以增强抵抗力．
D．大量地开采和使用煤、石油等地下资源．

用“＞”、“＜”或“=”填空：
（1）pH：稀盐酸______稀NaOH溶液；
（2）挥发性：浓硫酸______浓盐酸；
（3）金属活动性：Fe______Cu；
（4）熔点：水银______铁．

造成水污染的主要原因是

1. A.
   工业生产中的“三废”
2. B.
   生活污水的任意排放
3. C.
   农业生产中任意使用化肥和农药
4. D.
   以上三项都是

镁是一种常见的金属，中学化学中经常使用镁的单质及其化合物进行实验．
（1）在试管中放入一小块镁条，加入5mL稀盐酸，我们除了观察到反应剧烈、产生大量气泡外，还能观察到的现象是 ______．
（2）向MgO与过量的盐酸反应生成的MgCl₂溶液中滴加浓度比较大的NaOH溶液时，刚开始没有出现白色沉淀〔Mg （OH）₂〕，随着氢氧化钠溶液的加入，逐渐出现白色沉淀．请回答下列问题：
①刚开始没有出现白色沉淀的原因是 ______（用化学方程式表示）．
②生成白色沉淀〔Mg （OH）₂〕的化学方程式为：______．

用分子观点解释：
（1）为什么湿衣服在阳光下和通风处比阴凉背风处易晾干？
（2）25立方米石油气可装入0.024立方米钢瓶里．

下列各项中，前者一定大于后者的是

1. A.
   与过量的同浓度的盐酸反应时，等体积金属消失速率：锌条＞镁条
2. B.
   熔点：钨丝＞铁丝
3. C.
   硬度：纯铝＞铝合金
4. D.
   相同的两段细铁丝生锈的速率：用蒸馏水浸过的铁丝＞用食盐水浸过的铁丝

如图是A、B、C三物质的溶解度曲线，看图回答：
（1）10℃时，B物质的溶解度______A物质的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）60℃时，相同质量的A和B分别加水达饱和，______加水多
（3）60℃时，40g A能否完全溶解在100g水中______（填“能”、“不能”）．
（4）60℃时，A、B两物质______（填“能”、“不能”）形成溶质质量分数相同的溶液．
（5）要配制成溶质质量分数为9.09%的C物质溶液，配制时的温度必须控制在______．

用过氧化氢制取氧气时，未加二氧化锰，其结果是

1. A.
   不能产生氧气
2. B.
   放出氧气的量会减少
3. C.
   放出氧气的速率会降低
4. D.
   放出的氧气少且慢

金属锂（元素符号为Li）在通讯和航空领域中具有极其重要的用途．它的化合物氢氧化锂LiOH是一种易溶于水的白色固体，有辣味，溶于水后所得溶液能使无色酚酞试液变红，有腐蚀性．根据以上信息，请回答．
（1）氢氧化锂的性质是______；
（2）LiOH中锂元素的化合价为______；
（3）载人航天飞船中通常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的C0₂，则LiOH与C0₂反应的化学方程式是______．

乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．（无水硫酸铜遇水变成蓝色；新鲜鸭血遇O₂呈深红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈鲜红色）．甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示：
根据以上实验，回答下列问题：

（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是______．
乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是______．
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？______．
（3）把A、B两个装置顺序对调，行吗？为什么？______．
（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：______．