氨（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性．实验室里加热氯化氨（NH₄Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．
（1）用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理．______
（2）实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素：______
______、______最好选用下列那种气体发生装置制______．

（3）按如图所示，安装好装置后，打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中少量水挤入盛满干燥氨气的烧瓶中，此时可观察到什么现象？为什么？____________．

物质的用途一般都与物质的性质密切相关．某同学根据此规律进行归纳、整理，请你帮助他补充填空：
示例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

物质	性质→用途
氮气	不支持呼吸→作粮食的保护气

填空

物质	性质→用途
________	________→________
________	________→________

连战参观陕西省秦始皇兵马俑博物馆时，秦佣馆向他赠送了一块弥足珍贵的“秦土”．下列说法正确的是

1. A.
   这块“秦土”是混合物
2. B.
   这块“秦土”是化合物
3. C.
   这块“秦土”不含任何化学物质
4. D.
   用土烧制兵马俑的过程是物理变化

某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验．

（1）实验目的：①用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积．
（2）反应原理：加热高锰酸钾制氧气．化学方程式为______．
（3）装置连接：为达到实验目的②，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→______→______→d
（4）问题分析：
①实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是______；
②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是______．
③根据高锰酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值．如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是______．
④试管中在加热前的空气对测定氧气体积有没有影响______．

在下列粒子①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子中，保持水的化学性质的粒子是________；通电分解水的变化过程中的最小粒子是________；通电分解水反应后生成新物质的粒子是________；当水变成水蒸汽时，________粒子没有发生变化．

铵盐是一种氮肥，能否与熟石灰等碱性物质混合施用？为什么？

某同学把一瓶冰汽水放在空气中，过一会儿，他发现汽水瓶外壁潮湿，这说明空气中含有________．他把澄清石灰水放置在空气中，一段时间后，出现白色物质沉在水底，这说明空气中含有________．

下列变化属于化学变化的是

1. A.
   瓦斯爆炸
2. B.
   海水晒盐
3. C.
   黄瓜榨汁
4. D.
   分离液态空气制氧气

沼气是洁净的气体燃料之一，是解决农村能源不足的一条重要途径．沼气中的主要成分是________．

碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．

根据所学知识回答：
（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为______，常温下碳的化学性质______，（填“活泼”或“不活泼”）．
（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是______，图③单质的名称是______，图④单质的化学式是______．
（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为______．