下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液、HCl溶液中的一种．
（1）写出乙和丙的化学式：乙：______，丙：______；
（2）写出下列物质反应的化学方程式：
甲和乙：______；
丙和丁：______．

（B组）（1）目前，上海已有不少住宅小区实行了生活垃圾分类收集箱．请将下列垃圾的编号填入相应的垃圾箱内．
①家禽、鱼类内脏；②果皮、菜皮；③碎玻璃；④废电池；⑤废荧光灯管；⑥废金属制品．
有机垃圾箱：______；无机垃圾箱______；有害物质垃圾箱______．
汽油的主要成分为辛烷（化学式为C₈H₁₈），如果汽油不完全燃烧，则会产生一氧化碳气体污染环境．
（2）①1mol C₈H₁₈的质量为______g
1mol C₈H₁₈分子的个数约为______个
1mol C₈H₁₈分子中含有______mol碳原子
②1mol C₈H₁₈完全燃烧，生成CO₂______mol，生成H₂O______mol．
③1mol C₈H₁₈不完全燃烧，生成7molCO₂，则生成______molCO，该反应的化学方程式为______．

某同学用量筒量取液体，读数时面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为9mL，倒出部分液体后又俯视凹液面最低处，读数为1mL，则该同学倒出的液体体积是

1. A.
   大于8mL
2. B.
   小于8mL
3. C.
   无法确定
4. D.
   等于8mL

小明同学在做“铁丝在氧气中燃烧”的探究实验中，他随手取了一段纱窗网上的细铁丝在自己收集到的氧气中做“铁丝燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射，剧烈燃烧”的现象，请你根据小明的实验现象进行分析．
（1）小明实验失败的可能原因：（写三点）
A．______；B．______；C．______．
（2）图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是______．
（3）做这个实验在盛氧气的集气瓶中放少量水的原因是______；而有的老师在做硫在氧气中燃烧的实验也在盛氧气的集气瓶中放少量水，老师这样做的目是______．

小孙买了一种“汽泡爽”的冲调饮料．
饮料说明：
①主要原料：柠檬酸和小苏打，葡萄糖等；
②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水．
③每袋5克小孙观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响并计算出小苏打的质量分数．
实验一：
探究“汽泡爽”产生气体的成分．
（1）小孙阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C₆H₈O₇）和小苏打粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式．3NaHCO₃+C₆H₈O₇═C₆H₅O₇Na₃+3H₂O+3______↑
（2）为了检验上述气体，小孙选择的试剂是______．发生的反应方程式是：______．实验室中制取该气体的方程式是：______．
实验二：探究加水温度对产生气体量的影响．
（1）小孙用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少．当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出．他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低．于是小孙设计了如下实验方案，请填写表中空白．

实验序号	加入水的体积	加入水的温度	收集到的气体的体积
1	200mL	15℃	a（待记录）
2	______mL	50℃	b（待记录）

（2）在老师的帮助下，小孙采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A瓶______（填仪器名称）中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧橡皮塞．C 装置______（填仪器名称）用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据．B中油层的作用是：______．
（3）通过实验，小孙测得：a=64mL，b=132mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系．但是老师看到小孙的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是：______．
（4）通过反思，为了证明老师的观点，小孙继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近约为168mL，他的实验操作是______．
实验三：计算出小苏打的质量分数
小孙通过计算得出每袋“汽泡爽”中产生的二氧化碳的质量约为0.33克，那么每袋“汽泡爽”中小苏打的质量分数是______%．

写出下列反应的化学方程式：
（1）2002年12月1日，美国哥伦比亚号航天飞机在空中解体，美国政府宣称：“不能私自收藏其碎片，其原因是沾有剧毒的燃料联氨（N₂H₄）”．其实在航天飞机碎片与大气层高速摩擦燃烧时，即使沾有联氨也早就燃烧变成了氮气和水．请写出联氨在空气中燃烧的化学方程式：______．
（2）氢氧化钠在空气中能吸收水分并能与二氧化碳反应，故应______保存．已知玻璃的主要成分是二氧化硅（Si0₂），它能与氢氧化钠反应生成硅酸钠（Na₂Si0₃）和水，反应的化学方程式为：______，硅酸钠俗称“水玻璃”，它是一种凝胶，能将玻璃粘结在一起；氢氧化钠还能溶解木材中的半纤维素和木质素．盛放氢氧化钠的玻璃试剂瓶不宜选用的瓶塞是______（填标号）．
A．玻璃塞　　 B．木塞　　　C．橡皮塞．

下列叙述错误的是

1. A.
   凡均一、稳定的液体就是溶液
2. B.
   铁可以在氧气中燃烧
3. C.
   铁跟盐酸反应生成氯化亚铁和氢气
4. D.
   铁在潮湿的空气中会生锈

下图形象地表示了某化学反应，其中●表示氢原子，○表示氧原子．
请回答下列问题．
（1）该反应的化学方程式为______．
（2）该反应的基本反应类型为______．
（3）反应物中，氧元素的化合价为______．

元素符号、化学式等是化学用语．以下内容请你用最合适的化学用语填空：
（1）最清洁的燃料______　
（2）5个硫酸根离子______
（3）能引起温室效应的是______
（4）能保持氧气化学性质的微粒______　
（5）温度计中填充的液态金属______．

为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾（化学式为KlO₃），严禁出售不含碘的工业盐．下面请按要求解题．
（1）KlO₃中碘元素的化合价为______
A．+1B．+3C．+4D．+5
（2）KlO₃中碘元素的质量分数是多少？（结果保留三位数字，碘的相对分子质量为127）
（3）正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素．若 1 000g 碘盐中约含33.7mg 碘酸钾，那么一个正常人一天大约需要吃多少克这种含碘盐？（结果取整数）