如图中B用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色粉末，E、F、I为无色气体，I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．

（1）（1）用化学式表示下列物质：
B：______F：______I：______
（2）写出反应④的化学方程式：______，
（3）日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是______（写一条）．

A、B、C、D是初中化学中学习过的四种常见物质，有如右图所示的转化关系（反应条件及其他反应物均已略去），A在常温下是一种不溶于水的白色固体，B是形成温室效应的主要气体之一．请填空：
（1）写出①～③反应方程
①______②______③______
（2）以上不涉及的反应类型有______．

A-I分别表示不同的常见物质．“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去．请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：B______、C______、G______、I______．
（2）写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途：名称______，用途______．
（3）写出反应②的化学方程式：______．
（4）在上图转化过程中，表现出还原性的物质有______（填化学式）．

已知：A、B、C、D、E、F六种物质是初中化学常见的物质．A、B是单质，C、D、E都是氧化物．A、B、C转化为F的过程较为复杂，F的成份也较复杂，其主要成分是一种红色的固体．试根据各物质间的转化关系完成下列各题．（题中除反应条件未给出外，反应物和产物均已给出．）
（1）写出F中主要成分的化学式：______．
（2）写出下列物质转化的化学方程式：
E→B+C：______；
A+B→D：______．

已知A是一种酸，它的浓溶液溶于水时放出大量的热，B、C都是盐，其中C的溶液呈碱性，它们之间的反应关系如下图所示（部分生成物已省略），据此推断并回答：

（1）写化学式：C______、E______；
（2）写出A与B反应的化学方程式______．

A～F均为生活中常见的物质．其中A、B的组成元素相同且均为液体，C与D的元素组成相同；A、B、C、D的类别相同，C、D、E、F在常温下均为气体．其物质间的转化关系如图所示，图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．
试推断：
（1）试推断相关物质的化学式：A______；F______
（2）写出下列化学方程式：反应①：______；反应③：______．

A-I为初中化学中常见的物质．已知B可以改良酸性土壤，C为大理石的主要成分，D为无色有刺激性气味的气体，E是一种氮肥，F是一种白色沉淀，H是钡盐的溶液．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出），如图所示．请回答下列问题：

（1）写出化学式：F______，G______．
（2）写出A→B的化学方程式：______．基本反应类型______．
（3）写出B与I反应的化学方程式：______．

某混合溶液中可能含有硝酸、硫酸、氯化镁中的一种或几种，取一定量的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液的体积与产生沉淀情况如图所示：
（1）当氢氧化钡溶液体积为amL时，______（有/无）沉淀．
（2）原混合溶液中一定含有的物质是（填化学式）______．
（3）原混合溶液中，没有的物质是______，原因______．

区分下列各组物质的方法有不合理的是（　　）

选项	需区分的物质	方法一	方法二
A	碳酸钠溶液和烧碱溶液	加酚酞试液	分别滴加稀盐酸
B	氧气和氮气	分别伸入燃烧的木条	分别通过灼热的铜网
C	黄金和黄铜	加热后观察颜色	加硝酸银溶液观察现象
D	NH4NO3固体和K2SO4固体	加水观察现象	灼烧观察现象

A．A

B．B

C．C

D．D

用六个圆表示A（硝酸银溶液）、B（稀盐酸）、C（氢氧化钙溶液）、D（金属铜）、E（氧化铜）、F（二氧化碳）六种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应，如图所示．请回答下列问题：
（1）将D、E、F三个圆画到图中A、B、C周围适当的位置，并标出物质的名称和序号；

（2）反应生成白色沉淀的化学方程式为______；
（3）写出金属铜所发生反应的实验现象是______．