用数字和化学符号填空：
（1）2个氮分子_______；（2）2个氢原子______；
（3）地壳中含量最多的金属元素______；
（4）硫原子的结构示意图，则x的值为______．

图是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．
请回答：
（1）气体a为______；气体b为______；试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为______．
（2）通过该实验可以得出水是由______组成的．

碳酸钙是牙膏中一种常用的摩擦剂，可用石灰石作原料来制备．宜昌市某牙膏厂现有一批石灰石样品，小丽为探究所含碳酸钙的质量分数，称取500g样品，磨成粉末后，放在电炉上高温煅烧至质量不再发生变化，称量剩余物质量为302g．（有关反应的化学方程式为：CaCO₃CaO+CO₂↑，假设石灰石样品中杂质不参加反应．）
据此我能计算：
（1）生成二氧化碳的质量；
（2）此石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

下列是几种粒子的结构示意图，请你仔细观察，这些粒子中具有不稳定结构的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

已知有如下反应：A+B→C+D、（答题时需注明必要的反应条件）
（1）A为CO₂、B为H₂O，则该反应（该反应的生成物之一是有机物葡萄糖，化学式为C₆H₁₂O₆）的化学方程式是______．
（2）若A为A1、B为ZnSO₄（溶液），C、D的化学式分别是______、______
（3）若反应为A+2NaOH=C+Cu（OH）₂↓，则A和C的相对分子质量之差为______．

“纳米α-Fe粉”，也可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，它能够吸收空气中的水分和氧气．若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效，请填写下列表格．

操作步骤	现象	结论
________	________	________（填“是”或“没有”）完全失效．

小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
（1）小强想用高锰酸钾制取一瓶尽可能纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和______（填装置序号）进行组装，而小明认为A装置中还缺少______；
（2）在装入药品前，应先检查装置______；
（3）小强用15.8g高锰酸钾（化学式KMnO₄）制取氧气，完全反应后理论上可以生成氧气的质量为______g；
（4）当氧气收集满并取出集气瓶后，停止制取氧气实验的正确操作步骤是先______，后______．
（5）小明要制取少量CO₂，他选用的气体发生装置是（填装置序号）______，收集CO₂的装置是（填装置序号）______，
选用该收集装置的理由是______，检验集气瓶中是否收集满CO₂的方法是______．
（6）C装置中长颈漏斗的作用是便于______．为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出，必须使长颈漏斗______．

根据下图所示，回答下面问题．
（1）写出仪器的名称：a______．
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气时，需要选用的装置是______．
有关反应的化学方程式为______．
（3）利用B装置和C装置可以制备的气体是______（要求写出两种）．
（4）将A装置中反应后的产物经过______三步操作可得到一种黑色粉末．该黑色粉末与双氧水混合时有大量气泡产生，该反应的化学方程式为______．

请用质量守恒定律的知识，回答下列问题：
（1）下列事实能用质量守恒定律解释的______．
①湿衣服晾干后，质量变小；
②蜡烛在空气中燃烧后质量变小；
③10g水和10g酒精混合质量为20g；
④镁条燃烧生成的白色固体比镁条的质量大学科王．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+X，其中X的化学式是______用这个反应验证质量守恒定律，在设计实验装置上需要注意的问题是______．

化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学．请用化学观点讨论下面的问题：
（1）酸溶液具有相似的化学性质，是因为不同的酸溶液中都含有相同的______（用化学用语表示，下同）．因此，酸溶液与碱溶液反应一定能生成______．
（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”（下列物质①中虚线框标出的部分）的结构．据此推测下列②～④的物质中，可用作杀菌消毒剂的是______（填序号）．
①②H-O-H
③④
（3）若分别用和代表两种不同元素的原子．这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下图所示，请回答下列问题．
①生成物属于纯净物中的______．
②若用A代表、B代表，请用A、B表示该反应的化学方程式：______．
③该示意图说明了化学变化的实质是______．