实验室制取气体所需装置如图所示．

（1）实验仪器a的名称是______．
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是______（填序号）．其反应的化学方程式是______．
（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是______．若某同学用C装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到______时开始收集．

“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑．金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂；（过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气）为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验．

（1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是______；制取CO₂的装置，应从下列图1、图2、图3中选择______．

（2）检查图2装置的气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到______现象，即可证明装置不漏气．
（3）设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO₂．其中，①A装置的具体功能是______所发生的化学方程式是______；②B装置的具体功能是______，其瓶内液体应是______；
（4）为了确定CO₂跟Na₂O₂反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是______．
（5）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是______．
（6）常温下水也能与Na₂O₂反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式．______．
（7）某潜水艇上有4人，如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L，则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）______．

如图1是实验室常用的一些装置．

（1）仪器a的名称是______；
（2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是______（填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是______；
（3）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为______，当观察到装置C中______时才开始收集；
（4）SO₂通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨．实验室用如图2装置收集一瓶干燥的S0₂，装置的导管按气流方向连接的顺序是______→______→______→______→e（填字母），装置中的X是______．

实验室常用图所示装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题．

（1）用A装置制取某种气体的一种化学方程式______．
（2）实验室制取二氧化碳，我不选用B而选用C做气体发生装置，其优点是______．
（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色无体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）______．
我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：______．

请根据下列实验装置回答问题．
（1）写出标有序号的仪器名称：a______，b______．
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，发生反应的化学方程式为______．
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是______（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是______；检验二氧化碳应选用的装置是______．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，对人体特别是粘膜组织有腐蚀刺激作用．
①制取氨气反应的化学方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂₌△_═CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化学式为：______．
②制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是______，收集装置是______．
③NH₃是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的______（填序号）．
A．固体氢氧化钠B．浓硫酸C．生石灰．

根据初中所学知识并结合下图所示回答：

（1）写出标号仪器的名称：①______；②______．
（2）实验室制备并收集二氧化碳气体应选用的装置有______（填装置的编号，下同）．
（3）实验室常用加热NH₄Cl和Ca（OH）₂固体混合物的方法制取氨气（NH₃），则制取氨气的发生装置应选用______．收集氨的装置只能用D，而不能用C或E，由此可知氨气应具有的性质是______．

气焊和气割都需要用到乙炔．乙炔俗称电石气（化学式为C₂H₂），是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用块状固体碳化钙与水戽应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈．请回答：

（1）乙炔的物理性质之一是______；
（2）图中仪器a的名称是______；
（3）从下图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是______（填序号）．

某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究

（1）以高锰酸钾为原料制氧气时，应选装置______（填字母序号）；化学方程式为______
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______；为了检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入紫色石蕊溶液．该操作______（填“可行”或“不可行”）；理由是______
（3）可用装置D收集的气体是______（填一种气体的名称）．
（4）因反应速率较快，实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取，但若用装置C则可．为了便于收集，与装置B比较，C装置的显著特点是______．

（1）（2分）根据下列实验装置图，回答问题：

①用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是______；
②通过比较发现：制取CO₂、H₂、O₂的发生装置都可以选择B装置，试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足选择B装置要求的一般条件：______．
（2）黄冈市沧浪中学化学兴趣小组，用自制的酸碱指示剂对KNO₃、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定，结果记录如下：

植物的汁液	在HCl溶液中	在KNO3溶液中	在NaOH溶液中
牵牛花瓣	红 色	紫 色	蓝 色
胡萝卜	橙 色	橙 色	橙 色
月季花瓣	浅红色	红 色	黄 色

①经过探究，发现______根本不宜作酸碱指示剂，这三种物质中理想的指示剂是______．
②小明是一个勤于思考，喜欢钻研的同学，发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后，思考到了一个问题：NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢？于是他和同学们继续探究：
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变？
【提出猜想】猜想1：使牵牛花汁液变色的粒子是H₂O
猜想2：使牵牛花汁液变色的粒子是______
猜想3：使牵牛花汁液变色的粒子是______．
【设计实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
1．向盛有少量蒸馏水的试管里，滴加2滴牵牛花汁液，振荡	溶液呈紫色	使牵牛花汁液变色的不是______
2．向盛有少量氯化钠溶液的试管里，滴加2滴牵牛花汁液，振荡	溶液呈紫色	使牵牛花汁液变色的不是 ______
3．______	溶液呈蓝色	使牵牛花汁液变色的只能是______

【交流反思】实验完成后，继续讨论发现，还有更简单的方法，请你用文字或图示设计出更简单的方案：______．

根据下图所示实验装置回答下列问题：

（1）用加热固体的方法产生气体，应选发生装置______（填序号，下同），收集氧气体应选______或______，收集氢气应选用______或______．
（2）B装置中长颈漏斗末端应伸至液面以下，可以防止______，伸进D、E中的导管均应接近集气瓶底部是为了______．
（3）实验室制取二氧化碳时，气体发生装置内的药品是______和______收集二氧化碳应选用______，检验二氧化碳收集满的方法是______．