质量为1克氢气与m克某n价金属的氧化物恰好完全反应，生成单质和水，则该金属元素的相对原子质量为________．

下列说法中，正确的是

1. A.
   生铁和钢都是铁碳合金
2. B.
   铁桶可以用来配置农药波尔多液
3. C.
   铁元素是地壳中含量最多的金属元素
4. D.
   铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁

水体污染的主要来源有________、________、________．净化污水时，明矾作用为________，活性炭作用是________．你所掌握的净水操作中，最彻底的净水操作为________，它所用冷凝器中冷水流向为
________口进，________口出（填“上”或“下”），目的是________．

A在常温下是一种无色无味的液体，人类生活离不开它．它通过电解生成气体B和气体C，B能使带火星的木条复燃，一种红色粉末D在B中燃烧生成大量的白烟E，并放出大量的热量；当B和C点燃时又生成A．
（1）试推断出它们是什么化学物质（写化学式）：
A______　　D______　　E______
（2）用化学式表示C在B中燃烧的反应______．

下列过程中物质的分子发生改变的有________
A．糖溶于水后形成有甜味的糖水　　 B．100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL　　
C．煮饭时，火过猛饭被烧焦　　　　　D．________．

运用分类思想认识物质，下列说法正确的是

1. A.
   柠檬酸、碳酸均属于酸，它们都能使石蕊溶液变红
2. B.
   氮气、氢气均属于非金属单质，它们都能在氧气中燃烧
3. C.
   氧化钙、氧化铝均属于金属氧化物，它们都易溶解于水
4. D.
   硝酸铵、氯化铵均属于铵盐，它们都能跟碱性肥料混合使用

如图是初中化学常见物质间的转化关系（反应条件和部分产物已略去），其中A为钠盐，X、Y均为黑色粉末，D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答下列问题．
（ l ）若A含三种元素，则A的俗名是______；若A含四种元素，则A的化学式为______．
（2）若E、F为中和反应，则E属于______（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）；
（3）写出C+Y*D的化学方程式______
（4）写出上述物质转化过程中属于分解反应的化学方程式______．

为测定石灰石中碳酸钙的质量分数，化学兴趣小组的同学设计了以下方案：将94.4g稀盐酸加入到15g石灰石样品中，恰好完全反应．生成的二氧化碳气体全部用足量的NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的质量随时问变化如下表：（友情提示：石灰石中的杂质不参加反应且难溶于水）

时间（min）	t1	t2	t3	t4	t	t6	t7	t8
氢氧化钠溶液增加的质量（g）	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.4	4.4

求：（1）最终生成CO₂的质量______；
（2）样品中CaCO₃的质量分数（计算结果精确到0.1%）；
（3）将石灰石与稀盐酸反应后的剩余物质进行过滤，再向滤液中加入多少克水可以得到10%的CaCl₂溶液．

鲁教版教科书上册P₈₆有一活动天地，探究乙炔的充分燃烧和不充分燃烧．小明同学查阅资料知道，当氧气不足时，乙炔就会发生不充分燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水．为检验生成气体中是否有一氧化碳气体，小明设计了如下装置进行实验．请回答：

（1）装置中B中盛放的试剂是______，目的是为了验证______．
（2）当观察______现象时，说明混合气体中一定含有一氧化碳．写出E中发生反应的方程式______．
（3）如果混合气体中含有一氧化碳，为保护环境，应在E装置的排气管口采取的措施是______．

在一次实验中，老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中，未看到明显现象．请你参与学习并帮助填写空格．
【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？
【假设猜想】
经分析，大家一致认为，反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X．
甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有X；　　　　　
猜想二：有X和HC1；
猜想三：有X和NaOH；　　
猜想四：有X、HC1祁NaOH．
X的化学式是______；乙组同学认为猜想______是不合理的，理由是（用化学方程式表示）______．
【实验探究】
（1）小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，说明猜想______不成立．
（2）小君同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几摘酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立．甲组同学认为小君同学的判断不科学，理由是______．
（3）小兰同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几摘碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立．该实验发生反应的化学方程式是______．
【实验拓展】
请你用与（1）至（3）不同类别的试剂，设计另一种方案验证猜想二成立．
实验操作：______；现象：______．