亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌
粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为最合适的是（   ）

A．氢氧化钠溶液	B．碳酸钠溶液
C．硫酸钠溶液	D．澄清石灰水

室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，了解了一些实验内容：

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，应选用的发生和收集装置是________（填 
写装置的字母代号），请写出该反应的化学方程式：_______________________________。
（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺，上图所列仪器中用到“磨砂”工艺处理的
是______________（列举一种仪器的名称）。
（3）右为一个橡胶塞的平面图，现需要有三根导管同时穿过橡胶塞，已知： 导管的直径为8mm，橡胶塞细段直径为3cm。从坚固和美观的角度考虑，请你在由图中标出应在哪三点打孔为好（用圆圈“○”表示打孔位置）。             

现有氯酸钾、二氧化锰、锌粒、稀硫酸、氧化铜等药品，请利用所给的药品结合下列实验装置图回答问题．（收集装置不能重复使用）
A 　            B　　            C 　
D 　        E              　   F　
（1）写出实验室制取氧气的文字表达式______________________；制取氧气应选用的装置是_______和_______。（填字母）
（2）实验室制取氢气应选用的装置是_________和_________。（填字母）
（3）实验室中一般用铜与浓硝酸在常温下反应迅速产生二氧化氮气体。二氧化氮气体比氧气密度大，易溶于水。试用你学过的实验室制氧气和制氢气的知识回答：实验室用于制二氧化氮气体的发生装置可用(填序号)_________，收集二氧化氮气体的装置为_________

通过半年的化学学习，你对化学实验有了一些认识，请你解答下列问题：
（1）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是    和    ，两者的体积比约为      ，这个实验证明了水是由                              组成。该反应的化学方程式为                                                    。
（2）根据下图所示实验装置回答下列问题：
 
①用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O₂应选用的发生装置（填序号，下同）____;若用高锰酸钾加热制取O₂该装置还需做的一点改动是                             ；用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取O₂应选用_________；制取H₂应选用__________;
制取CO₂应选用_______，反应的化学方程式为                                。
②收集O₂可选用________, 理由是                      ; 收集CO₂应选用    。
（3）过滤操作中的要点常简记为“一贴二低三靠”,请你解释“三靠”的具体含义：。
“三靠”：①                       ，②                                    ，
③                                                                        。

某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：

⑴上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式                            ；                                   。
⑵请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
已知信息：Ⅰ．Cu和Cu₂O均为不溶于水的红色固体；Ⅱ．Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O
提出问题：红色固体含有什么物质？
①猜想假设：
假设一：红色固体只含有Cu；假设二：红色固体只含Cu₂O；
假设三：                                  （请补充完成假设三）。
②实验探究：（填写表中空格）

实验操作	实验现象	实验结论
a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中	无明显现象	假设        成立
b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中		假设二和假设三均成立

 
③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，     （填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m       （选填>、<或=），则假设二成立；若m       （选填>、<或=），则假设三成立。
④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论。

构建知识网络是一种重要的学习方法。题图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图。请根据题图回答有关问题：

(1)电解水是实现转化①的途径之一，请写出该反应的化学方程式：                          。
(2)实验室用转化③获得O₂时，通常需要在H₂O₂溶液中加入一定量的MnO₂，其中MnO₂起                 作用。
(3)CO₂和O₂。相互转化的方法很多。在自然界中，CO₂转化为O₂的主要途径是绿色植物的                作用。
(4)转化⑥是实验室制取O₂的方法之一，请写出该反应的化学方程式：               

现有下图所示实验装置，请回答下列问题

（1）图中e、f仪器的名称：e           ，f           。
（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是    （填字母A、B、C、D），反应的化学方程式是                               。反应前后，二氧化锰的质量           （“不变”或“变大”或“变小”）。
（3） 用块状固体和液体常温下制取气体时，用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是                 。观察图C装置，气体制取处于        （填“进行”或“停止”）中。
（4）实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为                            ，该实验        （填“能”或“不能”）选用C装置来控制反应发生或停止。若用D装置来收集生成的氧气，气体应从          （填g或h）通入。

现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验。已知二氧化氮气体可以通过铜和浓硝酸反应Cu+4HNO₃(浓)===Cu(NO₃)₂+2NO₂↑+2H₂O得到。二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大，能和水反应生成HNO₃和NO气体，NO和NO₂都是大气污染物。现给出下列装置（A~F）：

（1）写出二氧化氮和水反应的化学方程式______________________________________；
（2）制二氧化氮的发生装置可以选__________，收集二氧化氮的装置应该选_________；
（3）要得到干燥的二氧化氮可将其通过________________； E装置中NaOH溶液的作用是                    。
（4）NO一遇到O₂就会变成NO₂，收集NO应用__________法；
（5）用如上图F装置演示分子运动时，为了缩短演示的时间，NO₂最好放在__________（选填“上”或“下”）面的集气瓶中，另一瓶是空气，抽去两瓶之间的玻璃片，可以看到________________________________________________________________。

下列有关实验现象的描述正确的是

A．铁丝在空气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成

B．铁钉与稀盐酸反应后溶液由无色变成了黄色

C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D．打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白烟

A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如下图所示的转化关系（反应条件已略去）：

（1）在①②③④中，属于化合反应的是            （填序号）。
（2）反应①的化学方程式是                                                  。
（3）在实验室里，反应①选择下图中的       （选填甲、乙、丙，下同）装置进行实验，反应②选择下图中的       实验。