用废铜制取硫酸铜，有人用以下两个实验方案：
甲方案：废铜硫酸铜[Cu+2H₂SO₄（浓）=CuSO₄+2H₂O+SO₂↑]
乙方案：废铜氧化铜硫酸铜
你认为比较合理的是______，原因______．

硝酸可发生反应：4HNO₃4NO₂↑+X+2H₂O．据此回答：
（1）反应的基本类型属于______反应．
（2）X的化学式为______，推断的依据为______．
（3）硝酸的保存应注意______、______．

2010诺贝尔化学奖得主为美国科学家理查德?海克（RichardF．Heck），伊智根岸（Ei-ichiNegishi）和日本科学家铃木彰（AkiraSuzuki）因在有机合成领域中钯催化交叉偶联反应方面的卓越研究获奖．钯催化的交叉偶联是今天的化学家所拥有的最为先进的工具．元素周期表中钯元素的信息如图所示，对图中信息理解错误的是

1. A.
   质子数为46
2. B.
   元素名称为钯
3. C.
   元素符号为Pd
4. D.
   核外电子数为106.4

对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是

1. A.
   某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H₂
2. B.
   KNO₃溶于水会使溶液温度降低，可证明KNO₃溶于水吸热
3. C.
   酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸
4. D.
   某溶液能能使酚酞试液变红，可证明该溶液一定是碱溶液

用化学用语填空：
（1）①2个氧分子______；②3个钠离子______
（2）某粒子的结构示意图为它的电子数为______；
（3）写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价______；
（4）地壳中含量最高的金属元素______．

下列物质不溶于水，但能溶于稀盐酸的是________
A．硝酸钾　　　　　 B．铜　　　　　　 C．氧化铜　　　　　 D．________．

如图A、B、C、D是关于气体制取、收集与除杂的装置．

请观察回答问题．
（1）图1中仪器a的名称是______．
（2）实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式是______，选用的发生装置是______．
（3）若选A装置制氢气，选C装置进行收集，则氢气应从______导入．（填“b”或“c”）
（4）D装置中，气体E是CO、HCl、水蒸气的混合物，欲得到纯净、干燥的CO，则d中所盛药品的作用是______，e中所盛的药品是______．（假设每步吸收是完全的）
（5）同学们在课外活动中设计了实验装置G（如图2）制取氧气，该反应的化学方程式是______．G装置若用来制取二氧化碳并验证二氧化碳溶于水显酸性，则反应前应向分液漏斗、小试管及大试管内分别放药品是______、______和______．

下列物质中，含有氧分子的是

1. A.
   O₂
2. B.
   Na₂O₂
3. C.
   SO₂
4. D.
   NO₂

从化学实验现象中可以推断物质的性质，如从酸与碱的实验中就能找出一些实例：

宏观现象	物质性质
例：在实验中不慎将盐酸洒落到试剂标签上，不久后试剂标签腐蚀	说明盐酸有腐蚀性
________	________
________	________

自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水．
（1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过______（填操作名称）将其除去．水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的______性．
（2）经过净化后的水，还可以通过______方法，降低水的硬度．
（3）请写出日常生活中节约水资源的具体措施：______（任写一条）．