下列实验能达到目的是

A．①验证可燃物燃烧的条件	B．②检测氢氧化钠溶液酸碱度
C．③检验CO32-的存在	D．④用水吸收CO

以下是同学们设计的几个实验方案，你认为合理的是

A．用25mL蒸馏水和25mL酒精配制50mL酒精溶液

B．将白醋滴在湿润的pH试纸上，测定其pH

C．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐

D．用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管、药匙等仪器来配制16%KNO3溶液

下列是小远同学在家里设计的“家庭小实验”方案，其中可行的是

A．用氯化钠溶液浸泡树叶，制作“叶脉书签”

B．用淬火后的钢针做成鱼钩

C．用铜丝和食醋制取氢气

D．用报纸与保鲜膜对比，研究保鲜膜保鲜原因

（8分）下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：

（1）A实验试管1产生气体名称为    。C实验中烧杯③的作用是    。F实验中，气球的变化情况是    。上述实验中不能达到实验目的是    （填字母）。
（2）D实验说明氧气的体积约占空气的    ，下列操作不妥的是     。
①检查装置气密性②实验前夹紧止水夹③冷却后再打开止水夹 ④选用教室内的空气
（3）若用E装置除去O₂中的水蒸气，该液体试剂为    ；医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管    （填“a”或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管。

下列实验现象和对应结论的描述都正确的是

A．在某固体中滴加盐酸，有气泡产生——该固体一定含碳酸盐

B．在某无色溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液变成蓝色——该溶液一定是碱溶液

C．用燃着的木条伸入一集气瓶中，火焰熄灭——集气瓶中所盛气体一定是CO2

D．将一种白色晶体与NaOH溶液混合加热，有能使湿润的红石蕊试纸变蓝的气体产生——该盐一定是铵盐

从图4所示实验中得出的结论不正确的是

A．甲实验说明大气压存在

B．乙实验说明流体中流速越大的位置压强越小

C．丙实验说明二氧化碳与水反应生成了碳酸

D．丁实验说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大

（3分）（2012?南通）下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（　　）
                

A．研究空气中氧气含量

B．研究分子运动

C．研究燃烧的条件

D．研究二氧化碳与水的反应

下图所示为初中化学教科书中的实验，其中有关水的作用描述不正确的是

A．通过广口瓶中进入水的体积观察消耗氧气的量

B．吸收热量，防止瓶底炸裂

C．便于观察气体的收集情况

D．提供热量、隔绝氧气

下列实验能达到目的的是(       )

①                  ②               ③                      ④
A ①验证可燃物燃烧的条件                 B ②检验铵态氮肥
C ③检验CO₃^2一的存在                     D ④用水吸收CO

实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验问题填写完整。
(1)除去Na₂SO₄溶液中少量的Na₂CO₃，不能选用盐酸的原因是             。
（2）配制质量分数为15%的NaCl溶液时，有NaCl固体洒落会使结果偏        (填“大”或“小”)。
(3)测定稀硫酸的pH时，先用水将pH试纸润湿会使结果偏         (填“大”或“小”)。