下列有关实验现象的描述，正确的是

A．白磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．NaOH溶于水时，吸收热量，温度降低

C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕固体

D．电解水正极得到的气体能使带火星的木条复燃

在老师的指导下，明明同学进行了吸入的空气与呼出的气体的探究

（1）呼出气体的收集。明明同学用右图所示方法收集两瓶呼出的气体。
①写出仪器的名称：A__________，B___________。
②明明收集气体的方法叫__________________。
③当看到_______________现象时，表明装置A中的气体已收集满。
④收集满呼出气体的集气瓶应________（填“正”或“倒”）放在桌面上备用。
（2）两种气体中水蒸气含量的比较。
①明明同学对着干燥的玻璃片呼气，未发现玻璃片上有水蒸气凝结，最可能的原因是________________________________。
②明明经过思考并与同学讨论，改进了实验。他将一瓶空气和一瓶用向上排空气法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室，片刻后取出观察，观察到的现象是__________________________。
（3）两种气体中二氧化碳含量的比较
明明同学把两上述（2）中的两瓶气体分别滴入等量的澄清石灰水，观察现象，此实验得出的结论是_________________________________________________。
(4)两种气体氧气含量的比较。请你设计一个实验证明呼出的气体氧气含量低于空气，写出实验操作和预期的实验现象。

下列关于家庭小实验的说法正确的是                                 

A．用食盐除去热水瓶内胆壁上的水垢	B．用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水
C．用淬火后的钢针制钓鱼钩	D．用加热的方法修补电木等热固性塑料

下列实验能达到目的的是                                           (      )

A．①分离溶液中的FeCl2和CuCl2	B．②检验蜡烛燃烧生成的水
C．③检验CO32- 的存在	D．④用水吸收CO

已知：①一定温度下，硫酸铜受热分解生成CuO、SO₃、SO₂和O₂；②SO₃、SO₂都能被碱石灰和氢氧化钠溶液吸收。利用下图装置加热10.0g硫酸铜粉末直至完全分解，各装置的质量变化关系如下表所示：

装置	A（试管+粉末）	B	C
反应前	42.0g	75.0g	140.0g
反应后	37.0g	79.5g	140.0g

该实验条件下，硫酸铜分解的化学方程式是
A．4CuSO₄      4CuO + 2SO₃↑ + 2SO₂↑ + O₂↑  
B．3CuSO₄      3CuO + SO₃↑ + 2SO₂↑ + O₂↑  
C．5CuSO₄       5CuO + SO₃↑ + 4SO₂↑ + 2O₂ ↑  
D．6CuSO₄       6CuO + 4SO₃↑ + 2SO₂↑ + O₂↑

化学是一门以实验为基础的自然科学，通过实验可以得知物质的组成、结构、性质及其变化规律。下列通过实验得出的结论正确的是                     【  】

A．水通电分解时生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成

B．通过在显微镜下观察木炭，得知木炭具有疏松多孔的结构

C．天然气能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性

D．将石蕊试液滴入稀硫酸中溶液显红色，说明石蕊试液能使酸变红

用集气瓶可完成多种实验．对下列实验示意图的分析正确的是

A．连接Ⅰ、Ⅲ装置，可以制取二氧化碳

B．Ⅱ中的液体一定可以做干燥剂

C．Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同

D．将Ⅰ中药品改为双氧水和二氧化锰，依次连接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置，可以得到干燥的氧气

实验小组对铁的锈蚀按下表探究。室温时，将包有样品的滤纸包固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146 mL)。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表．

序号	样品	量筒起始读数 ／mL	量筒最终读数 ／mL	所需时间 ／min
①	1 g铁粉、0.2 g碳和10滴水	100	70	约120
②	l g铁粉、0.2 g碳、10滴水和少量NaCl	100	70	约70
③

(1)实验①和②说明NaCl可以         (填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。
(2)实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是     (填“放热”或“吸热”)过程。
(3)实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是          。
(4)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成。

下列实验现象的描述正确的是

A．镁带在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体

B．将SO2通入紫色KMnO4溶液，溶液变蓝

C．薯片上滴加碘水，薯片变蓝

D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成红色沉淀

按下列实验装置进行相关实验，其中不能达到实验目的的是

A．比较红磷、白磷着火点	B．定量测定化学反应速率
C．除去废气中的CO2，并收集CO	D．验证CaO和水反应的热效应