如图是某化学反应的微观模型，“
”、“
”分别表示不同元素的原子．下列对图示模型理解正确的是（ ）| A、反应前后分子的种类发生了改变 | B、反应物和生成物中只有一种单质 | C、反应前后原子的种类与数目发生了改变 | D、参加反应的两种物质分子个数之比为1：2 |
如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同的元素的原子，下列说法错误的是（ ）| A、该反应属于分解反应 | B、该反应生成物全部为化合物 | C、该反应前后原子的种类、数目都未改变 | D、该图示能表示双氧水制取氧气的反应 |
有机物X在一定条件下可转化为Y和Z，其反应的微观示意图如下．有关说法中，正确的是（ ）
| A、X、Y、Z都是有机物 | B、Y中碳、氢原子个数比为1：4 | C、X中碳、氢元素的质量比是1：3 | D、X的化学式是C2H5OH |
为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如下所示下列说法正确的是（ ）A、图中表示化合物的是“ ” | B、该反应类型为置换反应 | C、该反应中反应物两种分子的个数比为3：1 | D、反应前后原子的种类和数目保持不变 |
如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（ ）
| A、化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分 | B、反应前后分子的种类和数目没有改变 | C、生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2：1 | D、一个氧分子由2个氧原子构成 |
甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）
| A、反应前后各元素的化合价均不变 | B、水煤气的成分是一氧化碳和氧气 | C、该反应中含氢元素的化合物有3种 | D、该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1 |
如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是（ ）
| A、均为混合物 | B、质量减少 | C、原子总数减少 | D、分子总数不变 |
下列所示初中化学常见实验中，能达到实验目的是（ ）
A、 验证蜡烛中含碳、氢元素 | B、 铁丝在氧气中燃烧 | C、 检验该瓶气体是CO2 | D、 证明呼出气体中CO2比吸入空气中含量高 |
蜡烛（足量）在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示．下列判断正确的是（ ）
| A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 | B、氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 | C、过程中瓶内物质总质量不变 | D、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 |
化学与公众生活息息相关，开展涉及化学方方面面的主题活动，让化学走向公众是我们化学工作者的一项重要责任．下列科技成果中，主要属于化学研究范畴的是（ ）
| A、利用人体皮肤细胞“仿制”成胚胎干细胞 | B、发现类似地球的太阳系外行星 | C、发现由碳水化合物制取氢气的新技术 | D、量子通讯距离创下新纪录 |