下列关于二氧化碳的说法正确的是（ ）
| A、二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料 | B、实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳 | C、干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾 | D、若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨 |
下图所示实验中，要证明“二氧化碳与水反应生成了酸碱性物质”必须的实验是（图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花）（ ）
| A、①④ | B、②④ | C、②③④ | D、①②③④ |
下列推理正确的是（ ）
| A、酸能使紫色石蕊溶液变红．通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸 | B、化肥中加熟石灰研磨，没有刺激性气味，一定不是氮肥 | C、原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化变化中也不能再分 | D、碱的溶液pH都大于7，但pH大于7的溶液不一定是碱的溶液 |
下列有关二氧化碳的说法错误的是（ ）
| A、二氧化碳通入紫色石蕊试液变红 | B、二氧化碳可用于灭火 | C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 | D、空气中二氧化碳含量增多会引起“温室效应” |
以下实验是探究二氧化碳溶于水的过程有没有发生化学变化．干纸花是由石蕊溶液染成的．实验观察到的现象是：实验Ⅰ和Ⅳ小花变红色，实验Ⅱ和Ⅲ均不变色．通过该实验最终可以获得的结论是（ ）
| A、稀醋酸能使石蕊变红 | B、二氧化碳和水都不能使石蕊变红 | C、CO2与H2O反应的生成物是H2CO3 | D、二氧化碳与水会反应，且生成物能使石蕊变红 |
某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：①从b端通入氮气
②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通入二氧化碳
④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
⑤从a端通入氮气
⑥从b端通入二氧化碳
其中实验操作顺序最合理的是（ ）
| A、④⑥⑤②⑥ | B、④③⑤②③ | C、④①③①② | D、④③①②③ |
化学与人类的健康密切相关，下列说法或做法正确的是（ ）
| A、在人群密集的地方，不要停留太长时间，以防止二氧化碳中毒 | B、用不锈钢制品长时间装酸性食品 | C、为了让甲状腺肿大患者恢复健康，应适量的食用一些富含碘的食物 | D、因缺乏维生素C而引起的坏血，应补充适量的维生素C |
下列对二氧化碳的有关描述，错误的是（ ）
| A、组成：碳元素与氧元素 | B、化学性质：能还原氧化铜 | C、用途：光合作用的原料 | D、环境影响：过量引起温室效应 |
下列实验现象表述不正确的是（ ）
| A、二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液变红色 | B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 | C、取尿素[CO（NH2）2]和熟石灰[Ca（OH）2]研磨，闻到刺激性气味 | D、向盛有无色气体NO2的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失 |
为验证“CO2 能与水反应生成酸”且“密度大于空气”的性质，将纯净干燥的二氧化碳缓慢地通过如图装置（玻璃管为高低两根），最早明显变红的蓝色石蕊试纸是