某兴趣小组同学通过查找资料得知：草酸（H₂C₂O₄）受热会分解．于是同学们对草酸受热分解的产物作如下探究：
（1）猜想与假设：第一种：草酸分解产物是CO₂和H₂；
第二种：草酸分解产物是CO₂、CO和H₂O；
第三种：草酸分解产物是 CO₂和H₂O．
（2）设计如下实验装置：（图中铁架台略去，假设每步都反应完全）

①装置图方框内的仪器未画完整，请画完整（直接画在答题卡的图上）______．
②按装置进行实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中澄清石灰水变浑浊．在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个______烧杯，有白色固体生成，证明燃烧气体中含有CO；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明燃烧气体中无______气体．
（3）结论与思考：
①第______种猜想是正确的，请写出草酸受热分解的化学反应方程式：______．
②碱石灰的作用是______．
③若撤去方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO₂，方法是：______．

在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱．某小组同学按题下图所示流程进行实验，请你参与探究并回答相关问题．

（1）贝壳高温锻烧时，发生反应的化学方程式是______
（2）操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、______、玻璃棒；
（3）溶液蒸发结晶得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是______；
[问题与发现]该小组同学所得固体C一定是纯净的NaOH吗？
[猜想与假设]根据反应原理，甲、乙、丙三位同学提出以下猜想：
甲：纯净的NaOH　　 乙：NaOH和Na₂CO₃的混合物　　　丙：NaOH和______的混合物
[探究与验证]甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证．实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容．

	实验操作	现象	结论
甲	取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试液	溶液变红	猜想成立
乙	取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加足量的______	无气泡产生	猜想不成立
丙	取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴饱和Na2CO3溶液	______	猜想成立

（注意：若答下列问题奖励4分，化学试卷总分不超过60分．）
[反思与评价]同学们认真研究实验流程，讨论后一致认为______同学的实验方案不正确，理由是______．
[拓展]请设计实验方案验证实验室久置的氢氧化钠溶液已经部分变质：取该溶液少量放入烧杯中______．

有下列几种物质：a．盐酸　b．硫酸　c．熟石灰　d．葡萄糖　e．纯碱　f．食盐请选择合适的标号（a～f）填空（不得重复）
（1）少量存于胃液中帮助消化的是______；
（2）常用降低土壤酸性的是______；
（3）在日常生活中用做调味剂的是______；
（4）能提供人体活动所需能量的是______；
（5）用来清除铁锈的物质______；
（6）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是______．

要学好化学，具备化学基础知识很重要，请用化学用语表示下列含义：
（1）一个氢离子______（2）三个甲烷分子______
（3）4个硫原子______　（4）标出MgO 中氧元素的化合价______．

下列化学式书写错误的是

1. A.
   Na₂O
2. B.
   K₂SO₄
3. C.
   AlO₂
4. D.
   Ca（OH）₂

将20g含杂质（杂质不溶于水，也不溶于酸）的锌样品，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量80.5g，同时生成氢气0.4g，试计算：
（1）样品中锌的质量为：______g．
（2）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）．

下图是A、B两物质的溶解度曲线，根据该图你能得到哪些信息？（写出三条即可）
（1）______；
（2）______；
（3）______．

用元素符号表示下列物质
涂在保温瓶内夹层的银白色金属是________；做普通干电池负极的材料是________；体温计中的银白色液体是________．

关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是

1. A.
   合成药物的研发和使用，保障了人体健康
2. B.
   新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质
3. C.
   煤、汽油等燃料的燃烧改善了空气质量
4. D.
   化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了粮食危机

用化学用语表示：
①一个氢分子________，②2个氮原子________，③3个碳酸根离子________，④正4价的碳元素________，⑤两个钠离子________．