老师为同学们提供了如下实验装置：

（1）写出仪器a名称：　    　．
（2）检查装置B的气密性的方法：加水，使长颈漏斗液封，将注射器连接导管口，往           ，可观察到                  ，装置气密性良好。
（3）实验室用高锰酸钾制取和收集较纯氧气，应选用的装置组合是　  　（填字母代号，下同）。
（4）实验室制取二氧化碳气体选用的药品　    　    ，应选择的装置组合是     ，化学方程为　                                   　。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点                                　。
（5）实验室用下图装置检验二氧化碳，瓶内装（   ）

A．澄清石灰水       B．紫色石蕊溶液        C．盐酸溶液
发生反应的化学方程式                                  。

在实验室中利用下图装置，可以进行的实验是（     ）

氨气是一种重要的化工原料，在工农业生产中有广泛的应用。某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质，进行以下实验。下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象。

请根据上图中所示的信息，归纳出有关氨气的物理性质：
①_______________________________________
②_______________________________________。

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．
（1）写出仪器a的名称：　    　．
（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：　    　．在用脚皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口　     　，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满　       　并盖上　   　．收集氧气还可选用的装置是　    　．
（3）乙同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O₂大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
[提出猜想]
猜想Ⅰ：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂；
猜想Ⅲ：反应生成的K₂MnO₄和MnO₂分解放出O₂．
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜测　   　错误；第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是　       ．
[拓展延伸]实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？　      　．
[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是　        　．

小明在实验室做实验的时候，获得了两种溶液：氢氧化钠溶液和澄清石灰水．
（1）如果他想验证某瓶气体样品中含有二氧化碳，他应该选用       溶液。发生反应的化学方程式为：                               ．
（2）若想除去气体样品中的二氧化碳，他应该选用       溶液。发生反应的化学方程式为：                               ．

如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置。

（1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用________，用图示的乙装置收集氢气，A端应与________（填“B”或“C”） 端相连。
（2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中发生反应的化学方程式为__________________。若用装满水的乙装置收集氧气，A端应与________（填“B”或“C”） 端相连。
（3）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO₂气体的系列装置。若乙中放入饱和的NaHCO₃溶液，该溶液的作用是除___________________________；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是_______                  。

某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．

A          B      C         D         E      F
1）写出图中有标号的仪器的名称：①_________；②_________;③___________ 。
2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______________，整套实验装置接口的正确连接顺序为a →_________→_________→  g
3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为_________进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是_________。
4）实验结束，乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值，为此继续进行以下实验探究：
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
猜想Ⅲ：                                         。
【实验验证】（每种方法只限用一次）
实验一：取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．证明猜想_________错误．
实验二：取少量锰酸钾于试管中加热一段时间，______________．证明猜想Ⅱ正确．

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析下列问题

（1）选用A装置制取氧气的化学方程式为                               。
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是                                        。
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中应放入的物质是干燥剂浓硫酸，则气体应从           通入（填a、b）
（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是           （填选项的字母），选择该发生装置的依据是                                        。检验二氧化碳是否收集满的方法是                                        。
（5）乙炔（C₂H₂）俗称电石气，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，实验室常用块状碳化钙（CaC₂）与水反应制取乙炔，同时有氢氧化钙生成。从上图中选择实验室制取乙炔可选用的发生和收集装置是                。由于该反应非常剧烈，最佳装置是用注射器来代替仪器          。

根据下图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：①           ； ②              ，③           
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置      （填序号，下同）并收集氧气装置     ，反应文字表达式为                                          。检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是                         ；
（3）实验室可用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下混合制取氧气，为了得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是                  ；文字表达式为：                                       
（4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如甲图），其原因是                                ；

（5）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处与乙图中     处（填a或b）刻度线保持水平。

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称“双氧水”，它是一种无色液体，常用作无公害的消毒剂和漂白剂，在有催化剂（如）的条件下，它能迅速分解。

根据以上实验装置图回答问题：
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①________，②________
（2）若用分解过氧化氢（二氧化锰做催化剂）的方法制取氧气，应选用的发生装置是_______
（3）若用加热高锰酸钾（固体）的方法制取氧气，应选用的发生装置是________写出该反应的文字表
达式是_________________________________________________。
（4）若要得到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______，集满氧气的标志是__________。
（5）C、D装置导气管伸到集气瓶底部的作用是___________。
（6）B装置中长颈漏斗下端为什么一定要伸到液面以下？________________