“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

小孙同学对①N₂;① NH₃;③ N₂O;④ N₂O₄;⑤ HNO₃五种物质进行了如下的排序，请你将其排序的规律用文字加以描述：
（1）①③②⑤④                                                       ；
（2）②①③⑤④                                                       。

某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。

（1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是    。此实验说明分子的性质是    。
（2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。
实验记录：
①使装置内充满氮气。②在B处点燃酒精灯，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊；熄灭酒精灯；关闭K（其目的是    ）。③待装置冷却至室温，取下注射器，吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处产生气体，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。④在B处点燃酒精灯，观察到    。此实验说明     。

小丽非常喜欢学习化学，请你和小丽一起体会活用化学知识的快乐。
（1）小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子               。
（2）妈妈给小丽买的加钙牛奶中的“钙”是指              （填“元素”或“分子”）

某兴趣小组按照课本设计的实验（甲）探究分子的性质时，闻到了一股刺激性的气味，于是对原装置进行了改进。请回答：

（1）实验（乙）中观察到的现象是                             ；
（2）兴趣小组改进的实验（乙），与实验（甲）相比的优点是                          。

（1）硫酸铵的化学式是       ，相对分子质量是              ，硫酸铵中氮元素的质量分数是           （最终结果保留小数后一位）
（2）已知一个碳-12原子的质量是a kg，如果另一种A原子的质量为b kg，且每个A原子中有c个质子，求A原子的相对原子质量是        , A原子核内的中子数是   

①．已知H_nRO_2n的相对分子质量为A, 则R的相对原子质量为                  。
②．某氧化物含氧元素的质量分数为20%,已知每个分子中有2个氧原子．该氧化物的相对分子质量是                      ．
③．下列含氮化合物中，氮元素化合价由高到低的排列顺序是                        ．
①硫酸铵 ②硝酸 ③氮气 ④二氧化氮 ⑤三氧化二氮 ⑥一氧化氮
④．过滤操作所用到的玻璃仪器有                                              ．
⑤．1996年,科学家在宇宙深处发现了H₃⁺和H₃分子, 1个H₃⁺离子中含有   个质子和    个电子。H₃属于         (填混合物,单质,或化合物)

(7分)根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是       。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是       （填字母序号）；该反应的化学方程式为      。
（3）实验室制取二氧化碳常用的药品为      。
（4）图C所示实验的现象为：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，     。
该反应的化学方程式为      。
（5）图D实验说明二氧化碳所具有的性质为        。

利用化学知识，可以解释与解决生活中一些常见的问题，请你尝试完成下列填空。
（1）水与双氧水的化学性质不同，是因为它们的         不同。
（2）用活性炭净水器可净化饮用水是利用活性炭的       作用。
（3）用洗洁精洗去衣服上的油渍是因为洗洁精有         作用。
（4）消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使水的凝固点    （填“升高”、“降低”或“不变”）。
（5）铝比钢铁中的铁活泼，但铝的抗腐蚀性能比钢铁强，是因为           （用化学方程式表示）。  

洛阳牡丹天下闻名，牡丹花开始满城飘香，从分子的角度解释，是因为　 　．牡丹花可观赏，亦可食用，同水果、蔬菜一样，它能为人体提供的主要营养元素是　          　．