(15分)多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和构成
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由           (填“元素”、“原子”或“分子”,下同)组成。
②从微观上看,氧气和二氧化碳都由            构成。
(2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的 化学方程式为                            
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)。说明二氧化碳具有的性质有             ,由此可推知的灭火原理是                           。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是                           

(3)认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止 (如图4)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式 为                             。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为             (写名称)。

②工业上常用液化空气制氧气,该过程发生                      (填“物理变化”或“化学变化”)。
(4)辩证地认识物质
①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成          (写化学式)。
②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:                                               (举一例)。

(9分)化学与生活紧密相联。
(1)下列生活用品是用有机合成材料制作而成的是   (填序号)。

A.陶瓷杯      B.不锈钢碗           C.塑料盆        D.玻璃茶壶
(2)青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质。下列食物中蛋白质含量最高的是
   (填序号)。
A.大豆         B.西红柿           C.橙子             D.玉米
(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与         有关;喝了汽水以后,常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与         有关。
(4)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的         作用。
(5)今年3月22日是第二十二届“世界水日”,3月22-28日是第二十七届“中国水周”。联合国确定2014世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy) 。水与人类的生活和生产密切相关。
下图表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:

①天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是         
②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用    来区分硬水和软水,常用    的方法来降低水的硬度。
③ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。制取ClO2的反应过程示意图如下:
 
(其中, 表示钠原子,表示氯原子,表示氧原子)
该反应的化学方程式是                               

 0  108978  108986  108992  108996  109002  109004  109008  109014  109016  109022  109028  109032  109034  109038  109044  109046  109052  109056  109058  109062  109064  109068  109070  109072  109073  109074  109076  109077  109078  109080  109082  109086  109088  109092  109094  109098  109104  109106  109112  109116  109118  109122  109128  109134  109136  109142  109146  109148  109154  109158  109164  109172  211419 

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