有氧洗涤剂和爆炸盐中均含有天然活性氧,能瞬间去除洗衣粉难以除去的多种污渍.已知活性氧洗涤剂的主要成分是过氧碳酸钠(Na2CO4),俗称“固体双氧水”,它为白色颗粒,其溶于水后,会产生一种碳酸盐和一种含氧化合物.
活动一:检验洗涤剂溶于水后是否生成碳酸钠
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量洗涤剂溶液于试管中,______ ______ | 产生大量气泡, 石灰水变浑浊 | 洗涤剂溶液中存在碳酸钠 |
(1)猜想假设:猜想一:可能是NaOH 猜想二:可能为H2O2
作出以上猜想的依据是______.
(2)实验探究:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
实验一:(1)取少量洗涤剂溶液加入足量的______溶液 (2)过滤,向滤液中滴加酚酞试液 | (1)产生白色沉淀 (2)酚酞不变色 | 该含氧化合物不是NaOH |
实验二:取少量二氧化锰于试管中,滴加适量的洗涤剂溶液,并将 ______ 伸入其中 | ______ ______ | 产生了氧气,该含氧化合物为过氧化氢. |
②使用活性氧洗涤剂应该注意的问题(答一条即可)______.
正常雨水的pH约为5.6,酸雨的pH小于5.6.为了探究酸雨的危害,小明设计了实验,向一个空集气瓶和一个充满二氧化硫的集气瓶中各加入少量的水,分别测得其pH,得出水的pH为7,SO2加水所得溶液的pH为3.然后将表中所列物质分别放入上述两种液体中,观察现象
所加物质 | 实验现象 | |
水 | SO2加水 | |
a.加入果皮 | 无现象 | 叶子变黄 |
b.加入大理石 | 无现象 | ______ |
(2)通过比较上述实验,说明酸雨对环境有哪些危害(举出一例即可)______,
(3)据了解,某地区经常下酸雨,调查发现,该地区有一个硫酸厂,生产过程中产生二氧化硫,而且该工厂使用的燃料主要是煤,另外,这一地区的生活燃料主要也是煤,为了减少该地区酸雨的产生,分析得知该工厂产生的二氧化硫可以用熟石灰的悬浊液来吸收,请写出反应的化学方程式______,你认为该地区还可以采取哪些措施减少酸雨的产生?写出一种方法______.
(4)实验后,小明同学查阅了资料:得知酸雨的形成是排放的二氧化硫进入大气后,先与水蒸气反应生成亚硫酸(H2SO3),生成的亚硫酸再与空气中的氧气反应生成硫酸.写出亚硫酸与氧气反应的化学方程式______.
元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下图是元素周期表的一部分.
族 周期 | ⅠA | 0 | ||||||
1 | 1H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2He 4.003 |
2 | 3Li 6.941 | 4Be 9.012 | 5B 10.81 | 6C 12.01 | 7N 14.01 | 8O 16.00 | 9F 19.00 | 10Ne 20.18 |
3 | 11Na 22.9 | 12Mg 24.31 | 13Al 26.98 | 14Si 28.09 | 15P 30.97 | 16S 32.06 | 17Cl 35.45 | 18Ar 39.95 |
①H+②Mg2+③Ne ④Ar ⑤Cl-⑥O2-⑦Na+.