用数字和化学符号或名称表示 
3个铁离子       5个氖原子       2个硫酸根离子            
NH₄Cl            氧化铝中铝元素为+3价        

有限的元素可组成种类繁多的物质．依据表中的元素回答下列问题．

下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．
（1）A是单质，与B混合后生成一种在标准状况下密度最小的气体，则A与B反应的化学方程式为　
　                                    ；
（2）C与B反应后溶液为黄色，则C的化学式为　                      　；
（3）D可在工业上制造洗涤产品，与B混合时需借助酚酞等指示剂来证明发生反应，则D与B反应的化学方程式为　                                　；
（4）E溶液即可与B反应，又可与F溶液混合生成D，则E与B、E与F反应的化学方程式分别为　                         　、　                             　；将两个反应后的所有物质到在同一个废液缸中，废液澄清透明，此时废液中的溶质组成为（写出所有可能）　            　；
（5）将固体G放入饱和F溶液中，溶液温度生高变浑浊，降到原温度后过滤，此时滤液的溶质质量分数比原溶液　           　（填升高、降低或不变）

化学用语帮助我们建立起宏观世界与微观世界的联系：
（1）用化学符号表示出“两个氢原子”：　    　．
（2）下列对于化学式“H₂0”的各种表述正确的是　   ．
A．表示水这种物质          B．表示水分子由氢元素和氧元素组成
C．表示1个水分子          D．表示水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
（3）二甲醚的化学式为C₂H₆O，它是由　    　种元素组成，其中氢、氧元素的质量比为　  　．（写最简整数比）
（4）A、B、C、D分别表示4种物质，部分物质的分子的微观示意图如图所示．

物质	B	C	D	图例
微观 示意图

建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点．
（1）构成氯化钠的基本微粒是　    　（填“分子”、“原子”或“离子”）．
（2）用符号表示下列微粒．
2个氧原子　   　；3个钠离子　    　．
（3）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应可生成C和D．下列说法正确的是　       　（填数字序号）．

反应前	反应后	表示碳原子 表示氮原子 表示氧原子
A	B		C	D

用化学式填空。
（1）空气中含量最多的气体是     。
（2）食物放置一段时间易变质，是因为空气中含有     。

现有氧气、氮气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、水、食盐等八种物质，
请按要求用化学式填写：
（1）约占空气总体积4/5的是     ；
（2）最常用的溶剂是        ；
（3）日常生活中用作调味料是        ；
（4）导致酸雨的气体是        ；
（5）能与血液里血红蛋白结合的有毒气体是        。

请用恰当的化学用语表示下列带点部分
（1）植物光合作用得到的单质_______；
（2）汽油中加入乙醇可以减少污染_________；
（3）石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子     
（4）氧化铁中铁元素显+3价     
（5）由70个碳原子构成的单质分子        

请写出下列相关的化学反应方程式并完成题后填空：
（1）高温下一氧化碳还原氧化铁                                  ， 工业冶炼生铁的设备名称        ；
（2）曾青得铁化为铜（铁与硫酸铜溶液的反应）                                   ，溶液的颜色由      变为        。

用化学符号或者化学式填写：
（1）食盐水中的溶质         。
（2）地壳中含量最高的金属元素         
（3）写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价           ；