地壳中金属元素的质量分数居前四位的是________．

氯酸钾（KClO₃）在常温下是一种白色的固体，它有着广泛的用途，可以加在火柴头中，也可以加在鞭炮中增强爆炸的效果，在实验室中我们也常常用它和二氧化锰混合加热来制取氧气．请根据氯酸钾的化学式计算：
（1）氯酸钾的相对分子质量．
（2）氯酸钾中钾、氧两种元素的质量比．
（3）小明已经能很熟练的书写氯酸钾制取氧气的化学方程式：2KClO₃ 2KCl+3O₂↑，而且能够用化学方程式来计算，小涛却不会用．但是小涛仔细观察了以上的化学方程式，没有用小明的方法也会计算．你知道小涛是怎样计算的吗？现有24.5克氯酸钾，完全反应可以生成多少克氧气？请列式计算试试．

小红发现一种紫色的固体可以治疗观赏鱼的某些疾病，于是想探究该固体的成分．
[提出问题]该紫色固体的化学成分是什么？
[查阅资料]资料整理如下：
碘是一种紫黑色有光泽的固体，在微热下即升华，在空气中呈紫红色．碘难溶于水，易溶于酒精．
高锰酸钾是一种暗紫色的固体，溶于水，其水溶液呈紫红色．
[猜想与验证]
方案1：取少量该紫色固体放在试管中，加水，________（填现象）．
取用紫色固体时，为避免药品粘在试管口和试管壁上，采取的操作是________
方案2：取少量该紫色固体放在试管中，微微加热固体，没有明显变化．
方案3：用如图装置加热该紫色固体并收集一瓶气体．
反应的化学方程式是________．
实验结论：该紫色固体的化学成分是高锰酸钾．
[反思与评价]请选择一个你认为最好的方案，并说明理由．________．

单质碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．
（1）物质X可能为（填序号）______；
①氧气 　 ②水 　　 ③碳酸
（2）若X为CaCO₃，写出图中物质转化的化学方程式
①CO→CO₂______；
②CaCO₃→CO₂______或______．
（3）今年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在南昌举行．低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征、以较少的温室效应气体排放获得较大产出的新经济发展模式．
①温室效应的主要气体除CO₂外，还有______（填一种物质）等气体．近年来大气中CO₂含量不断增加的主要原因是（用化学方程式表示）______，自然界中消耗CO₂的主要途径：植物的光合作用和（用化学方程式表示）______．
②下列做法不符合“低碳经济理念的是”（填序号）______．
A．改造和淘汰高能耗、高污染的产业 　　　　　　　　　　　B．研制和开发新能源
C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电 　　　　D．大力发展火力发电．

发射卫星的火箭用联氨（N₂H₄）作燃料，用四氧化二氮（N₂O₄）作助燃剂，反应的化学方程式为：2N₂H₄+N₂O₄=3N₂+4X，生成物不污染空气．则X的化学式为

1. A.
   NO
2. B.
   NO₂
3. C.
   H₂O
4. D.
   N₂O

80℃时，120克硝酸钠完全溶于80克水中，恰好饱和，若将此饱和溶液降温至10℃，有多少晶体析出？（10℃时，硝酸钠的溶解度为80克）

化学就在我们身边，化学与生活息息相关．请根据题意从下列选项中选择序号，填写在横线上．
①氮气；②干冰；③可燃冰；④；氯化钠；⑤合成纤维；⑥天然纤维
（1）可用做公路积雪的融雪剂的是______；
（2）充入食品包装袋用于防腐的是______；
（3）可用作制冷剂的是______；
（4）制衣材料中的涤纶、腈纶______．

小娜同学发现自家的厨房中有两瓶一大一小的无标签的白色粉末，妈妈告诉她是苏打和
小苏打．为了鉴别这两瓶白色粉末，小娜分别各取一小包粉末并将它们编号为A、B，然后带到学校的实验室与小红、小慧两位同学进行实验探究．
[查阅资料]资料摘要如下：
苏打，学名为碳酸钠，是白色粉末或细小颗粒，加热至851℃时熔化而不分解，易
溶于水，其水溶液呈碱性…
小苏打．学名为碳酸氢钠，是白色粉末，受热易分解，生成碳酸钠、二氧化碳和
水，在水中的溶解性比碳酸钠略小，其水溶液的碱性比碳酸钠溶液的弱…
[实验探究]根据以上信息及学过的知识，三位同学各自设计的实验方案及探究过程如下：
小娜同学：取等量的A、B粉末分别完全溶于相同体积的蒸馏水中，根据溶液的pH鉴别出两种粉末．
（1）测得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，则A粉末是______．
（2）水溶液呈碱性的物质一定是碱吗？______（填“一定”或“不一定”）．
小红同学：将A、B两种粉末分别与盐酸发生反应，根据是否有气体生成鉴别出这两种粉末．你认为小红同学的实验方案______（填“正确”或“不正确”），
理由是______．
小慧同学：将A、B两种粉末分别加热，根据粉末是否分解及生成的产物鉴别出这两种粉末．她所用的实验装置，如图所示．
小慧同学设计的探究报告如下，请你帮她补充完整

实验操作	实验现象	得出结论
实验一：取一定量的A粉末于试管中，并将导气管插入澄清石灰水中，然后给试管加热．	澄清石灰水 ______	A粉末是______
实验二：取一定量的B粉末于试管中，并将导气管插入澄清石灰水中，然后给试管加热．	试管内壁有水珠生成，澄清石灰水______	B粉末是______

（1）化学在2008 年北京奥运会的各个方面发挥重要作用．奥运场馆的建设、用品的生产将使用大量材料（图1），下列应用中使用有机合成材料的是______．（填序号）鸟巢做为主体场馆是用钢铁建造的，防止金属制品生锈的方法可以是______（只答一种方法即可）
（2）绿色奥运的主题体现在各个方面，运动员所食用的水果蔬菜在生产过程中要严格控制化肥的使用，图2是合理使用化
肥的柑橘，提早成熟，色泽鲜艳．若出现贪青晚熟，结实率下降，则可能是______肥施用过量引起的．铵态氮肥不能
同______性物质一起施用．否则会降低肥效．

漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca（ClO）₂]和氯化钙，即可用作漂白剂，又可用作消毒剂．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）₂]，漂白的原理是：Ca（ClO）₂在空气中发生反应：Ca（ClO）₂+CO₂+H₂O=CaCO₃↓+2HClO； HClO是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，具有漂白性，能使品红等有色物质褪色．
（1）漂白粉是一种______（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）HClO在常温下分解，反应为2HClO=2HCl+O₂↑．某瓶HClO溶液放置一段时间后，溶液的pH______（填“增大”或“减小”或“不变”）．
（3）在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率，并且强酸能够制取弱酸．写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式______．
（4）有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验．
[提出问题]长时间放置的漂白粉是否变质？
[猜想]猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl₂、Ca（ClO）₂；
猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为CaCl₂、Ca（ClO）₂、CaCO₃；
猜想3：该漂白粉全部变质，固体成分为______
[实验探究]限选试剂及仪器：盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞．

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量样品于试管中，______	有气体产生，气体使石灰水变浑浊．	猜想2成立
②在上述反应后的试管中加少量品红溶液．	______．