人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程．自1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型，1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了下面的实验．他们在用一束带正电的.质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时，发现：
①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向
②一小部分α粒子改变了原来的运动方向
③有极少数α粒子被弹了回来
请你根据对原子结构的认识，分析出现上述现象的原因：
(1)现象一：________：
(2)现象二：________；
(3)现象三：________．
已知过氧化钠加入水中能发生如下反应：Na2O2＋2H2O＝2NaOH＋H2O2，过氧化氢又能在二氧化锰催化作用下分解放出氧气．
(1)
检验过氧化氢的实验方法是：________，溶液中发生的反应的化学方程式是：________．
(2)
小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液，观察到的现象是溶液先变红后褪为无色．
请你对此现象进行探究．(只要提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果)
假设一：生成的过氧化氢使溶液褪色．
方案一：在稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，再滴加过氧化氢溶液，观察溶液颜色变化．
假设二：________．
方案二：________．
若还能提出新的合理的假设和方案，本题奖励2分．．
假设：________
方案：________
某同学设计了测定空气中氧气体积含量的实验：在试管内放入白磷，塞上胶塞，将试管放入热水中，使白磷燃烧；冷却后将试管倒立于盛水的水槽中，如下图所示．取下胶塞后应观察到什么现象？为确保实验成功，你认为在实验过程中应该注意哪些问题？(至少答两点)
某化学兴趣小组的同学对一批铁样品(含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应．实验数据如下表：
________同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应
计算样品中的铁的质量分数是多少？
(3)
计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数？(烧杯质量为25.4克)
若从Na2CO3、Na2SO4、H2SO4、NaCl、NaNO3、Cu(NO3)2、HNO3七种溶液中取出其中的两种，进行混合及有关实验，所观察到的现象记录如下表．试根据各步实验及其现象先进行分步推断，再椎断所取的两种溶液的可能组合．
某同学做了“用双氧水和二氧化锰制氧气”实验后，展开了下列思考与探究：
(1)催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？
他做了这样一组实验：每次均用30ml 10％的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500 mL氧气时所用的时间，结果如下：(其他实验条件均相同)
请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
答：________．
(2)H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？
他又做了一组实验：每次均取5 ml 30％的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验．记录数据如下：(实验均在20℃室温下进行，其他实验条件也均相同)
请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
答________．
由表中数据还可看出，该反应是个________反应(填“放热”或“吸热”)．
(3)还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想：________
实验小组用如图的装置进行实验．
在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：(不超过20个字)
________________________．
在实验室里，甲、乙两同学欲测定碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数(杂质不与酸反应，且受热不分解)，分别设计了甲、乙两个实验方案，请回答方案中的问题．
甲方案：①称取一定质量的碳酸钙样品；②用酒精灯加热样品，直到质量不再改变；③在干燥的器皿中将固体残余物冷却后称量；④计算．
问题(1)：甲为什么要加热样品，直至质量不再改变？________
问题(2)：甲为什么要将固体残余物放在干燥的器皿中冷却？________
乙方案：①称取碳酸钙样品12.5 g；②加入质量分数为10％的盐酸109.5 g，使碳酸钙完全反应；③向反应后的溶液中加入质量分数为8％的氢氧化钠溶液50 g，恰好中和过量盐酸；④计算．
问题(3)：称量样品时，所需的仪器是________．
问题(4)：写出碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：________．
问题(5)：乙方案中，样品中碳酸钙的质量分数是________．
综上所述，你认为甲、乙两方案中，切实可行的方案是________．不采用另一个方案的原因是：________．
用实验证明一包黑色粉末是由氧化铜和炭粉混合而成的．甲、乙两位同学设计的实验方案如下：
甲：黑色粉末观察现象
乙：黑色粉末观察现象
试回答：
(1)甲方案中证明有氧化铜的实验依据是________，证明有炭粉的实验依据是________．
(2)乙方案中证明有氧化铜的实验依据是________，证明有炭粉的实验依据是________．
(3)以上两个方案中，你认为哪个方案更好？理由是什么？________．
某工厂的废水只含硫酸镁和少量硫酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
(1)方案一，选用镁粉为试剂．
①往废水中逐次加入镁粉，当观察到________时，说明加入镁粉的量已经足够．此过程发生反应的化学方程式是________；
②接下来的操作方法依次是________和________．
(2)方案二，选用氢氧化钠溶液为试剂．
①向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当________时，停止滴入氢氧化钠溶液．此过程发生反应的化学方程式是：________；
②为了得到纯净的硫酸镁溶液，接着应进行的实验操作是(请简要写出操作过程)________；
③……，得到硫酸镁固体．
(3)比较两个方案，假设实验中都没有损耗，那么，最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同？________，原因是________．
(4)请你继续探究，设计新的方案(使用的试剂必须是与镁粉和氢氧化钠属不同类别)：
你选用的一种试剂是(写化学式)________；
该试剂发生反应的化学方程式是________．
观察现象
观察现象