运用所学知识解决实际生活中遇到的问题是我们学习化学的主要目的之一．熟练地掌握物质的性质更有助于我们区分和辨别一些物质．

(1)通过前面的学习我们已经熟悉了一些物质的特性，如：氧气，可使火星的木条复燃．结合本章的学习你能再举两例吗？

①________

②________

(2)食品包装盒里常有一小袋粉末状物质，该物质对食品同时具有防潮和防氧化作用．小明从食品包装里取出装有粉末状物质的小袋，撕开后发现袋里有板结的铁锈．你猜测这种粉末状物质是________，其作用原理是________．

(3)“石灰”在我们平时的生活中是个较模糊的词，通过学习我们知道了同样是建筑材料的石灰有“生石灰”、“熟石灰”、“石灰石”之分．

①《咏石灰》中“千锤万凿出深山”指的是________(填生石灰、熟石灰或石灰石)；“烈火焚烧若等闲”表示的化学反应方程式为________．

②适应城市发展的需要，许多城区老房子被拆除．张山想知道陈年老墙上石灰的成分到底是CaO、CaCO₃还是Ca(OH)₂．你能运用你所学知识帮他解答并设计实验证明你的想法吗？你的猜想________．

③牙膏是日常生活中的必需品．牙膏中常添加氢氧化铝或碳酸钙或二氧化硅等物质作为摩擦剂．若某牙膏厂用石灰石为原料来生产碳酸钙作为摩擦剂，有同学分三步完成了生产流程，你能和他一起完成吗？

请在箭头上方写上反应所需的条件或还需添加的原料，方框中写下每一步产物的名称．

④A～G都是我们已经学过的常见物质，其中B、C对维持生命活动至关重要，A为黑色固体，E、H为气体．它们的相互转化关系如下图所示：

根据上述转化关系，写出下列物质的化学式：

A________；B________；C________；E________；

其中C→D的转化方程式为：________；

F→H的转化方程式为：________．

金属是一类重要的材料，人类的日常生产和生活都离不开金属．

(1)金属元素在自然界分布很广，地壳中含量最多的金属元素是________(填名称)．大多数金属元素以化合物存在于自然界．常见的铁矿有________，其主要成分为________．

(2)冶炼金属的方法很多，试写出下列冶炼金属的主要化学反应方程式：

①氢气在加热条件下与氧化铜反应________；

②一氧化碳通过灼热的四氧化三铁________；

③电解氧化铝________；

④西汉湿法炼铜________．

其中属于置换反应的是________(填序号)．

(3)实验室常用金属和酸的反应来制备氢气．

①你在选择制取氢气的原料时会从________、________等角度综合考虑；

②若用下图装置制取氢气，如何检验这装置的气密性？

③实验时打开弹簧夹，在多孔塑料板上放________，________由长颈漏斗加入；当不需要反应时，可以________，酸液就会被压回长颈漏斗中，使药品分离，反应即自行停止．

④若在塑料隔板上放小块大理石，长颈漏斗中加入稀HCl，________(填能或否)用弹簧夹控制CO₂的发生和停止．

结合生活实际，叙述防治金属腐蚀以及金属废品回收的意义．

以铁为例说明铁矿石冶炼成钢的主要原理．

如图，在杠杆的两端分别挂着质量相等的铜球和锌球，这时杠杆平衡．然后将两球分别浸没在稀H₂SO₄和CuSO₄溶液中，一段时间后，观察到的现象有哪些？

某保健食品的外包装标签上的部分内容如图：

(1)该保健食品的主要功能是________．

(2)服用后，该保健食品中的碳酸钙与胃酸中的稀盐酸发生反应，此反应的化学方程式是________．

(3)食用方法中嚼食的作用是________．

厨房间有两瓶白色粉末，只知一瓶是食盐，一瓶是碱面．你有多少种方法可以区别这两种白色粉末？

明代诗人于谦曾写了流传千古的诗篇《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间．”请你用化学方程式表达所述的物质转化过程．

徐州市一家化工厂处理含铜废料的生产流程如下：

含铜废物黑色固体及残留物

蓝色溶液及不溶物滤液

浅绿色溶液及红色沉淀物红色粉末

写出上述生产流程中跟铜直接有关的化学方程式．

农药波多液是用胆矾(成分中含硫酸铜)、熟石灰和水配制的，配药时能否用铁桶配制，为什么？