A、B、C、D、E分别是常见的酸、碱、盐．已知A是含钾元素的化合物，E是蓝色沉淀，它们之间有如下关系：

A＋BC＋H₂O；C＋DBaSO₄↓＋A；D＋CuSO₄BaSO₄↓＋E↓

根据上述信息，写出它们的化学式：

A是________；B是________；C是________；D是________；E是________．

硝酸钠中含有少量硫酸钠杂质，为了除去杂质，得到纯净的硝酸钠，采用下列方法．将有关物质的化学式填写在空格里．

将含杂质的硝酸钠溶于水，先向溶液中加入过量的________，过滤后，再向滤液中加入过量的________；再过滤，向滤液中滴加________，使溶液显中性，最后蒸发，结晶得到纯净的硝酸钠晶体．

要分离硝酸钠和硝酸钡混合液，可向溶液中加入稍过量的________(写化学式)溶液，过滤后，再分别向滤液和沉淀中加入适量的(写化学式)________．

为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液是否变质，可选择三种不同物质类别(酸、碱、盐)的试剂进行实验，请你写出所选试剂的化学式：酸________、碱________、盐________．

某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度．探究过程如下：

[猜想或假设]溶液的pH可能为：①pH＜7，②________，③________．

[设计和实验]要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的________(填序号)来进行实验．

①pH试纸　　②紫色石蕊试液　　③酚酞试液

组内同学进行了如下实验：

甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7．

乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7．

丙同学：将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7．

[评价与反思]三位同学中操作正确的是________同学．

指出其于同学的操作错误：

________同学：________；

________同学：________；

[结论与分析]丙同学得出：“凡是盐溶液的pH都等于7”，你认为该同学结论________(填“正确”或“不正确”)．

如不正确，请举一例说明________(如正确，该处不填)．

某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO₂反应时，只生成了Na₂CO₃和O₂，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H₂O和O₂．上课时，老师做了如下实验：

a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；

b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．

根据实验现象，回答下列问题：

(1)淡黄色的颗粒状固体中一定含有________元素．你做出这个判断的理由是________．

(2)实验a中产生的气体，可用________法收集．

(3)同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：

①该气体是CO；②该气体是H₂．

请你推测该气体还可能是________(写化学式)．

(4)设计一个实验，证明你在(3)中的推测(写出简要操作步骤，反应现象和结论)．

现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸．某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别．请回答：

(1)化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一(示例)填写．所选试剂须属于不同物质类别(单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等)．

(2)物理方法：同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开了．请你猜测一下他的做法：

操作方法：________

判断方法：________