小兰同学用右图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验前止水夹应________ （填“关闭”或“打开”），实验后发现测得的氧气体积分数小于，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（填两点）：①________；②________．
小明同学做此实验时，发现流向广口瓶的水多于，则可能的原因是________（选填序号）
①红磷燃烧时，弹簧夹未夹紧　②装置要漏气　③红磷的量太多．

小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：

物质	镁条	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧时 的现象	剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星	剧烈燃烧 极少火星	剧烈燃烧 少量火星	未填

（1）表中“未填”部分的内容应为______；
（2）铁与氧气反应的符号表达式是______．该反应属于______反应（填“化合”或“分解”）．
（3）通过以上探究，你认为铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象的原因可能是______．

下列设计方案可行的是

1. A.
   在炉火旁放一盆水防止煤气中毒
2. B.
   加入肥皂水能使自然界的水得到净化
3. C.
   用水可区分食盐、生石灰、硝酸铵三种物质
4. D.
   用适量稀盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾

下图是碳酸分子分解的示意图，请你从宏观、微观方面写出获得的信息．

（1）______
（2）______
（3）______
（4）______．

某原子的核外有25个电子，核内有30个中子，则该原子的核内质子数为________，相对原子质量________．

图甲是两种元素在元素周期表中的信息，图乙是氟元素的原子结构示意图．

（1）图甲方框的横线上应填______，图乙方框的横线上应填______．
（2）在元素周期表中，氟位于第______周期．
（3）图甲所示两种元素组成化合物的化学式是______．

在A+2B=C+2D的反应中，15g A和一定质量的B恰好完全反应，生成9g C的16g D．
（1）参加反应的B的质量可依据______来计算．
（2）参加反应的B的质量是______．
（3）若A、C是单质，B、D是化合物，则该反应（选填“一定是”、“可能是”、“一定不是”）______置换反应．
（4）若A、B、C、D均为化合物，则该反应（选填“一定是”、“可能是”、“一定不是”）______复分解反应．

运用图示表示某些化学知识，能将定性和定量的概念巧妙地联系起来．如铁合金中生铁和钢与含碳量的关系可用下图表示：

下图表示碳在氧气中燃烧时，生成物的成分随（碳与氧气的质量比）的变化而变化的情况，请在括号内分别填上相应成分的化学式

社会实践活动中，课外兴趣小组对某钢铁厂的铁矿石样品和钢样进行实验、分析、计算，了解了该钢铁厂生产原料、产品的相关信息．下面请你根据他们的实验计算回答：
取该厂的某钢样粉末28.36g（假设只含Fe和C），在氧气流中充分反应，将产生的气体通入足量的澄清石灰水中，得到3g白色沉淀．
（1）计算此钢样粉末中铁和碳的质量之比．
（2）再取三份不同质量的钢样粉末分别加到50g质量分数相同的稀硫酸中，充分反应后，测得的实验数据如下表所示．

实验序号	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
加入钢样粉末的质量/g	2.836	5.672	8.508
生成气体的质量/g	0.1	0.2	0.25

请根据表中数据计算稀硫酸中H₂SO₄的质量分数．

有氯化钠、金刚石、干冰三种晶体，其中由原子构成的是________，由分子构成的是________，由离子构成的是________．