今年“世界水日”(3月22日),宣传主题是“水与链式安全”(Water and Food Security).
(1)保持水的化学性质的最小微粒是(填字母)______
A.H和O B.H2O C.2H和O D.H+和O2-
(2)家庭生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是______.消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化.求①高铁酸钠中铁元素的化合价为______;②高铁酸钠中钠、铁、氧元素的质量比为______;③166g中高铁酸钠含钠元素的质量为______g.
(3)下列与水有关的反应中,反应类型判断正确,也能确定水中含有氢、氧元素的是______(填序号).
| A | B | C | |
| 反应信息 | H2和O2反应 | 电解水 | 水与Na反应生成NaOH和H2 |
| 反应类型 | 化合反应 | 分解反应 | 置换反应 |
化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.例如:
(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色.可能错误操作是______.
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂.可能错误操作是______.
(3)用如图装置来制某气体,分液漏斗中有液体,打开活塞时,发现液体只滴了一会儿就不再往下滴,检查导管没有堵塞,止水夹也没夹乳胶管.可能错误操作是______.
(4)某兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取CO2,并验证CO2的性质.在确认装置气密性良好后进行实验.把制得的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水没有变浑浊.对此展开探究:
①提出问题:澄清石灰水为什么没有变浑浊?
②猜想与假设:
小英的假设:澄清石灰水已变质.
小青的假设:制得的CO2中可能含有HCl气体
③实验探究:
Ⅰ.小英的探究:
| 实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结沦 |
| 探究所用 澄清石灰 水是否变 质 | ①用一支试管另取少 量澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③______ | 步骤③中现象为: ______ | 步骤②中反应方程式为: ______ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论: ______ |
Ⅱ.小青的探究
| 实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式和实验结论 |
| 探究制得的C02中是否含有HCI气体 | 将气体通入硝酸银 溶液 | ______ | 反应方程式为:______ 实验结论:气体中含有 HCI气体 |
④反思与评价:小英认为既然用盐酸制得的CO2不纯,为何不用H2SO4代替盐酸.请
问小英的想法对吗?______;理由是______.