(佛山，2006)右图为其元素的原子结构示意图，该元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素；X________13(填“＞”、“=”或“＜”)；该元素原子在化学反应中易失去________个电子，达到稳定结构，故该元素在化合物中的常见化合价为________．

(长春，2006)请用分子、原子的知识，分析并回答下列问题：

(1)体温计中的金属汞，由许许多多的汞________构成；

(2)干冰升华，体积变大，主要是由于二氧化碳分子________变大造成．

(3)由氯原子构成示意图可判断出氯原子在化学反应中容易________电子．

(黑龙江非课改，2006)化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息．请用化学用语表示：

(1)2个氢气分子________；

(2)中氮元素的化合价为________．

(沈阳，2006)请用化学用语表示：

(1)3个一氧化碳分子________；

(2)铵根离子________；

(3)氧化镁中镁元素的化合价为＋2价________．

(宜昌，2005)生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用：

(1)茶杯构的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是________；

(2)自制净水器中常加入________，用于除去水中的异味和色素；

(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为________；

(4)井水中含有较多的钙、镁离子，为将低硬度，可采用的方法是________．

(江西，2005)下列气体与氧气(或空气)混合，遇明火后可能发生爆炸的是(　　)，并在D中补充一种适合答案的气体．

[　　]

(长春，2005)伊通河的某一段水域因污染出现了水草疯长的现象，造成这一水体污染的原因可能是(答出一点即可)____________；日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭中通常采用________的方法降低水的硬度．

(沈阳，2006)2006年4月30日，世界园艺博览会在沈阳隆重开幕．游人在园区内到处都可以闻到花香，这说明分子________；请你再举出生活中的一个事例，说明分子的这一性质，如________．

(柳州，2006)实验室加热________固体制取氧气时，通常加入少量二氧化锰，其目的是___________________．

(襄樊，2006)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，当反应停止，气体收集完毕，停止加热时的操作方法是_______________．