现有H2、CO、CO2三种气体，请从不同角度指出其中任一气体与另两种气体的不同之处．
①________②________
③________④________
请填表，并根据下表回答有关问题．［除第⑵小题外，其余均用序号填写］
(1)上表中的物质属于氧化物的是________．
(2)用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式：
①实验室制取氧气________
②实验室检验④________
(3)表中含－1价原子团的物质为________．
已知“”、“”表示不同元素的原子．下列表示的气体物质中：
(1)属于化合物的是________(2)属于混合物的是________
炭疽热病，是一种由炭疽热杆菌引起的急性传染病，致死率高达25％～60％．治疗炭疽热病的常用抗生素为环丙沙星，其化学式为C17H18FN3O3，它由________种元素组成，每个分子中共有________个原子，其相对分子质量是________．
按要求用正确的化学符号表示：
(1)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物________
(2)白磷在空气中燃烧后的产物________
(1)相对原子质量最小的氧化物________
(2)空气中含量最多的分子________
(1)
以下是实验室常用的仪器，你认识吗？请用它们的名称回答以下问题．
(2)
滴加溶液常用________；取用粉末状固体常用________；
(3)
用氯化钠固体配制10％的氯化钠溶液时，除上述仪器外，还需要的一种仪器是________．
实验室里某小组正在探究一个问题．根据设计方案，小英向试管中加入2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．
他们探究的问题是________(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？
Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是________(写化学式)．同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺．
请你和全组同学一起分析以下问题．
①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图(a)所示．从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是________．
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图(b)所示．从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是________．
③通过以上分析，揭示出化学反应的微观本质是________．
(4)
另一小组的同学用盐酸代替硫酸进行上述探究．他们要配制50.0g 20％的盐酸，需要38％的盐酸(密度1.19 g/cm3)的体积________，需要加水的体积是________．
下图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．
t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最小的是________．P点所表示的含义为 ________．
t℃时，将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有(至少二种)：________．
将t2℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液，降温至t1℃时，A、B、C三种物质的溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________．
回答下列问题：
一氧化氮是一种具有生物活性的小分子物质，在生命活动中起着重要的作用．一氧化氮的化学式是________．
餐桌上的化学污染直接危及饮食安全．人吃了含有“瘦肉精”的猪肉会中毒．“瘦肉精”又称盐酸克伦特罗，其化学式为：C12H19Cl13N20，每个分子由________个原子构成，其中，________元素(填写元素符号)的质量分数最高．
A、B是同学们熟知的两种黑色物质，A是单质，B是氧化物．各物质间按下图所示进行反应．
试写出有关反应的化学方程式：
反应①：________
检验气体C：________
”、“
”表示不同元素的原子．下列表示的气体物质中：
