将4.87g部分氧化的锌片溶于50g稀H₂SO₄中，恰好完全反应，反应称得溶液质量为54.77g．
求（1）锌片中单质锌的质量．
（2）生成物溶液中溶质的质量分数．（计算结果如除不尽保留一位小数）

打开浓盐酸的瓶盖会看到，这是因为浓盐酸具有性．

A+B→C+D，若28gA和26gB完全反应，生成C是D的4倍，若生成D7g，则参加反应的A和B的质量总和是，这是根据进行计算的．

物质的物理性质主要从、、、、、、等方面来描述．

右图是开启后的碳酸饮料示意图，据图回答下列问题．
（1）饮料成分中属于氧化物的是（填序数）
（2）开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象．
（3）请选用一种方法探究饮料中溶解的二氧
实验步骤实验现象

化碳，并将实验步骤和现象填在下表中．

有下列物质：①碘酒溶液 ②高锰酸钾　③金属汞　④空气　⑤氯化钠　⑥蒸馏水　⑦铜粉　⑧氧化铝．请用序号填空：（少选不得分）属于氧化物的有；属于混合物的有；属于化合物的有；由原子直接构成的单质有．

用化学方程式回答下列问题：
（1）胃酸过多时为什么可服用胃舒平（含有氢氧化铝）来减轻症状？
（2）为什么可以用稀盐酸来清洗长期盛放石灰水的试剂瓶？
（3）为什么可以用稀硫酸来清除铁锈？
（4）长期存放的氢氧化钠溶液，为什么容易发生变质？

生活与化学密切相关，以下是生活中常见的物质，请选择适当物质的序号填空：
①氯化钠②食醋③碳酸氢钠④塑料⑤碳酸氢铵⑥硫酸钾
（1）蒸馒头、焙制糕点用的发酵粉中所含的物质是．
（2）农业是常用的氮肥是．
（3）用于制造雨衣、食品袋等物质的是__．

某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显小于 $数学公式$ ．请你参与探究：
【提出问题】
造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【查阅资料】

颜色、状态熔点/℃ 着火点/℃ 密度/g?cm^-3
红磷暗红色固体 590 240 2.34
白磷白色或黄色固体 44.1 40 1.82
【猜想与假设】
甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
你还能做的猜想是．
【交流与讨论】
（1）丙同学认为，用木炭代替红磷，就可以消除这个现象，大家认为丙同学的猜想不合理，理由是．
（2）他们对课本实验装置进行了如图2的改进．
①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是；
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的性；
③与课本实验装置相比，该装置的一个优点是．
【探究与反思】
（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想（选填“合理”或“不合理”）；
（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，左管液面上升了1格，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体．
①左玻璃管上端的黄色固体主要成分可能是；
②左玻璃管下方的液体pH7（填“=”、“＜”或“＞”），理由是__．

实验室制取气体所需装置如下图所示：

请回答以下问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a b．
（2）选用装置B与C组装成一套制取某气体的实验装置，该气体可能是，制取该气体的有关反应的文字表达式：．
（3）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，发生装置应选择（填装置序号），收集氧气的合适时机是，反应的文字表达式是：．实验室也常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体制取甲烷（CH₄）气体，应选择的气体发生装置是（填序号）．

0 10303 10311 10317 10321 10327 10329 10333 10339 10341 10347 10353 10357 10359 10363 10369 10371 10377 10381 10383 10387 10389 10393 10395 10397 10398 10399 10401 10402 10403 10405 10407 10411 10413 10417 10419 10423 10429 10431 10437 10441 10443 10447 10453 10459 10461 10467 10471 10473 10479 10483 10489 10497 211419