重庆一中某次课外活动举行了一次有趣的比赛：“谁的四轮车一次运行的距离最远”．初三化学兴趣小组制作了如图所示的一辆小车，他们往试管中加入两试种剂，塞紧塞子，通过产生的气体喷出时的反冲力，使小车向前运动了．
(可选择的试剂：①锌粉，②铜粉，③铁粉，④10％的稀盐酸，⑤10％的稀硫酸)
(1)测得10％的稀盐酸比10％的稀硫酸pH小，则10％的稀盐酸酸性更________(填“强”或“弱”)．
(2)理论上，在加入的两种试剂总质量相同的条件下，小组选择的最符合比赛要求的试剂应是________(填序号)，在试管中发生反应的化学方程式为________．
(3)在加入的两种试剂总质量相同的条件下，若要使小车的运动速度比(1)中所选试剂快，应选择的两种试剂是________(填序号)．
(4)另一小组根据同样的推进原理，但不进行化学反应，也能使小车运动．他们向盛有水的试管中加入的物质可以是________(填一种物质的名称)．
实验室新进一批浓硝酸，化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法，开展相关探究．请根据要求回答问题：
(1)打开盛装浓硝酸的试剂瓶，立即观察到瓶口有白雾产生．据此可知，浓硝酸具有________(填一条物理性质)．为进一步证明浓硝酸具有该性质，兴趣小组设计如下装置(脱脂棉团因喷有稀氢氧化钠与酚酞混合液而呈红色)进行实验，实验过程中将观察到的现象是________，发生反应的化学方程式为________．
(2)将少量浓硝酸置于试管中，采用强光照射或者稍加热，立即观察到溶液上方有红棕色气体产生．据此现象可推知浓硝酸具有________(填一条化学性质)．
(3)通过上述两个实验可知，实验室应如何保存浓硝酸？
答：________．
分别用一种试剂将下列物质中混入的少量杂质除去．(括号中是混入的杂质)
在做铁丝实验中，预先在集气瓶中加少量的________，为了防止________．
燃烧的现象________；铁丝下端为何系一根火柴梗________．文字表达式为：________．
用来测定空气成分的方法很多，下图所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法．实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的1/5．
请回答下列问题：
(1)上面的实验同时证明了氮气有________的化学性质；_______的物理性质．
(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是(写一条)________．
(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示)，你认为改进后的优点是：________．
(4)写出红磷燃烧的文字表达式：________
(5)上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是：________
如图是制取蒸馏水的简易装置，在试管a中加入约1/3容积的水和几片碎瓷片．将长玻璃导管c一端插入洁净的试管b中，导管c末端距离试管b底部2 cm～3 cm．把试管b放入盛有冷水的烧杯d里．用酒精灯加热试管a中的水，加热至试管b里有蒸馏水生成．回答下列问题：
(1)烧杯d中冷水的作用是________；
(2)加热a试管时，常加入几片碎瓷片的目的是________；
(3)为什么要使用很长的一段玻璃导管c？________；
(4)用分子、原子的知识解释制取蒸馏水与水电解过程的不同________．
某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从长江取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味、浑浊，也有固体小颗粒，现对水样进行如下处理：
(1)向水样中加入明矾溶液，搅拌、静置，一段时间后，进行________(填操作名称)，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯________、________．
某同学采用下图所示装置对所取水进一步净化，其中水样从下端入水口进入的主要好处是________．
(2)硬水会给生产、生活带来许多不便，生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：
碳酸氢钙碳酸钙＋二氧化碳＋水，该反应属于基本反应类型中的________；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有________(写出一点即可)；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是________．
(3)氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述．
从微观的角度，你从图中可以得到的信息是________(只填一条即可)
程伟同学将浑浊的稍有异味的湖水样品倒入烧杯中，先加入少量活性炭和明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请回答：
(1)加明矾的作用是 ① ，活性炭的作用是 ② ．图中还缺少的一种仪器是 ③ ，其作用是 ④ ；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 ⑤ ．
(2)操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是________
(3)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因是________
(4)改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！有同学认为这样不可能得到纯水，理由________．
在化学课上同学们用如下图所示装置来测定空气里氧气的含量．实验步骤如下：先用弹簧夹夹住乳胶管，再点燃红磷，伸入瓶中，并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹．请你根据实验，回答下列问题．
(1)
红磷燃烧时可观察到的主要现象是________，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可观察到的现象是________，说明空气中的________被消耗了．
(2)
实验完毕后，发现某同学所实验的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，你认为产生问题的原因可能是________(写出一条)．
(3)
通过该实验可推论出氮气的性质有________(写出两条)．
(4)
该实验若将红磷改为硫是否可以？原因是什么？________．
在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体，碳酸钙可以用石灰石来制备．某同学设计了一种制备碳酸钙和实验方案，其流程图为：
请写出方框中生成物的名称(直接填在图上即可)
写出上述方案中③处发生反应的化学方程式________；
请你评价方案的优点是________；
检验牙膏中是否含有碳酸钙的方法是：________．
碳酸钙＋二氧化碳＋水，该反应属于基本反应类型中的________；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有________(写出一点即可)；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是________．
